八年级语文人教版习题课件22.短文两篇.pptVIP

八年级语文上册（人教版） 22．短文两篇 xīn tái rú dú tiáo shǔ fán yú yū zhuó lián màn xiè xiǎn yī 什么 这 只是；我；香气，文中指品德高尚 长到、蔓延到 灵异 弹奏；不加装饰的 没有官职的人，平民 大儒，学识渊博的人 官府的公文；使身体劳累 文中指奏乐的声音 　多 仅，只 洗涤；清水；美丽而不庄重 更 挺立的样子；竖立 却；亲近而不庄重；呢 少 当然 用在主谓之间，取消句子的独立性。 宾语前置的标志，不译。 出名 说出 的 用在主谓之间，取消句子的独立性。 表转折，却 表顺接，就 少 新奇 形体，身体 形状，样子 大 鸿雁 树立 种植 当然 应该 名词作动词，出名；成为灵异的水 形容词的使动用法，使……受到扰乱；使……感到劳累 名词作动词，长藤蔓；长枝节 形容词作动词，远播 6．重点句子默写。(8分) (1)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_____________ (2)《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________ __________________ (3)《陋室铭》中运用比兴的句子是_______________________________ ____________________________________ (4)《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是________________________________________ (5)人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：_______________________________ 水不在深 谈笑有鸿 儒，往来无白丁。 山不在高，有仙则名。水不在 深，有龙则灵。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (6)《爱莲说》中描写美好形象的句子是 ________________________ _______________________ (7)比喻君子美名远扬的语句是________________ (8)最能概括莲花高贵品质的句子是____________________________ 中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭净植。 香远益清。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 7．作家作品。(5分) (1)刘禹锡 ，字梦得，_____朝著名_____、_____。本文运用________的手法，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种 __________的节操和___________的情趣。 (2)周敦颐 ，_____代道州人，字_____，____家。本文以____喻人，通过对莲的形象和品质的描写，赞美君子________的美德，鄙弃________的世风，表明了_________的生活态度。 唐 诗人 文学家 托物言志 高洁傲岸 安贫乐道 宋 茂叔 哲学 莲 清廉正直 追名逐利 洁身自好 【译文】兰花的香气，不是逼近可以闻嗅品赏的，(它)似有似无，忽远忽近，时断时续，纯粹以情韵取胜。弥漫飘忽，没有一定的地方，所以被看作是吉祥的；兰花，兼有各种色彩，但它的色彩素淡清纯、含蓄温润，绝不是姹紫嫣红、艳丽炫目的，使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵感受，却又难以用语言来表达；兰花的形态意趣，即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体味来描绘兰花的形状，不能完全表现其神韵。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亵玩，但又是“不可以一日无此君”的。 一、课内阅读 (一)陋室铭 1．文章前四句用了怎样的写法？这样写有何作用？(2分) 2．选文对陋室是从哪几方面进行描写的？这几方面各有怎样的特点？(2分) 3．发挥想象，用简洁、优美的语言描绘“苔痕上阶绿，草色入帘青”的情景。(2分) 类比。引出陋室，以不高、不深衬托“陋”，以“仙”“龙”衬托“德”，以“名”“灵”衬托“馨”，暗示陋室不陋。 居室环境：清幽；交往人物：不俗；日常生活：高雅。 示例：院中长满碧绿的青苔，不安分的青苔啊，那样顽皮，竟然长到台阶上；庭院中的小草啊，生机勃勃，翠色欲滴，竟映入帘中，满室生“青”。 4．作者借赞美陋室表现了自己怎样的生活态度？(2分) 5．课文描写陋室环境和居室主人的生活情景，表现了作者怎样的节操和情趣？(3分) 6．文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用？(3分) 7．“谈笔有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？(3分) 不慕名利、不求闻达、安贫乐道的生活态度。 高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 作者采用类比的