生物2012高考人教版生物总复习精品课件共68份必修1第5章第4节.ppt

A．光照相同时间，35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等 B．光照相同时间，在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多 C．温度高于25 ℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D．两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等 解析：选A。A项，光照相同时间，光合作用制造有机物的量等于有机物净积累量加上细胞呼吸消耗有机物量，35 ℃时光合作用制造有机物量为3＋3.5＝6.5 mg/h,30 ℃时为3.5＋3＝6.5 mg/h。B项，由图表虚线可以看出光照相同的时间，25 ℃时有机物净积累量最多。C项，温度超过25 ℃，有机物净积累量开始减少，光合作用制造的有机物的量仍随温度升高而增加。D项，两条曲线的交点表示有机物积累(光合产生－呼吸消耗)量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等。 4．(2011年广东三校联考)如图表示温室栽培的向日葵在不同的光照条件下，整体表现出的吸收O2和释放O2的状态。在光照强度为b点时，使作物增产的措施不包括(　　) A．增加必需矿质元素的供应 B．白天适当降低温度 C．白天适当提高温度 D．保持昼夜温差 解析：选B。白天植物通过光合作用合成有机物，虽然也进行呼吸作用消耗有机物，但是通常情况下，光合作用的强度要大于呼吸作用的强度，即整体上体现为积累有机物。在一般情况下，白天大部分时间内温度低于光合作用的最适温度，因此可通过适当提高温度增大光合作用的强度使作物增产。 5．(2011年西安第一次联考)将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示： 温度(°C) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下列对该表数据分析正确的是(　　) A．昼夜不停地光照，温度在35 °C时该植物不能生长 B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30 °C C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20 °C的条件下，该植物积累的有机物最多 D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30 °C时，该植物积累的有机物是温度在10 °C时的2倍 解析：选C。光下吸收的CO2量是植物的净光合作用量，只要光合作用大于呼吸作用，植物就能生长；25 °C时吸收CO2最多，所以该植物生长的最适宜温度是25 °C；每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30 °C时，该植物积累的有机物是温度在10 °C时的一半。 6．如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系(叶面积指数是指单位面积上植物叶面积数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大)。图中阴影部分表示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为(　　) A．吸收矿质元素的量，8 B．呼吸作用消耗有机物量，4 C．呼吸作用消耗有机物量，6 D．蒸腾作用失水量，2 解析：选C。设叶面积指数为6所对应的光合作用实际量变化曲线的点为A，所对应的干物质量变化曲线的点为B。由图可知，达到A点后，随着叶面积指数增加，光合作用实际量不再增加。OB段，干物质量不断增加，到达B点后，随着叶面积指数增加，因呼吸作用不断加强，干物质量不仅不再增加，反而下降。因此，叶面积指数为6时，为合理开发利用森林资源的最佳时期。 7．(2010年青岛高三第一次模拟)图一是测定金鱼藻光合作用的实验装置，表中数据是在适宜(恒定)温度条件下，改变灯与烧杯的距离测得的金鱼藻放出的气泡数，如表所示，据此提出以下结论，合理的是(　　) 图一　　　　　　　　　图二 灯与烧杯的距离(cm) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 气泡数(个/min) 18 18 15 10 8 6 4 2 0 A.从表中可以得出的结论是光合速率始终随光照强度的增大而增大 B．当灯与烧杯间的距离为45 cm时，呈现如图二所示的量变关系 C．光反应中产生的ATP可以用于金鱼藻细胞分裂时所需的直接能源物质 D．在黑暗中，图二中的细胞器都将停止生理活动 解析：选B。由表格数据可知，在灯与烧杯的距离在10～5 cm之间随着光照强度的增大，光合速率不再增大，故A项错误。当灯与烧杯间的距离为45 cm时，气泡数为0，说明此光照条件下，光合作用速率等于呼吸作用速率，细胞内CO2和O2实现了自给自足，故B项正确。光反应产生的ATP只能用于暗反应还原C3，故C项错误。在黑暗中，线粒体仍能进行呼吸作用，故D项错误。 8．(2011年江苏高三调查)下图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装