牛顿第一定律导学案(1课时).doc

实验中学自主学习提纲 课题：牛顿第一定律（第1课时） 课型：新授课 时间：2012年10月9日 【学习目标】 1．知道牛顿第一定律的内容； 2．探究摩擦阻力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力． 【学习重点】 摩擦阻力对物体运动影响的探究过程。 【学习难点】 对牛顿第一定律理解和分析 合作探究案 探究点一①问题一；此实验中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？ 此实验过程中，要控制小车进入水平面时的 保持不变，其控制方法是：用同一辆小车，让同一小车自斜面 从静止开始滑下。 ②问题二：哪些条件需要改变，用什么方法来实验改变？ 实验中要改变小车在水平面上受到的 大小，改变方法是：__________________________________________。 ③需要观察和记录哪些数据？ 要观察小车从同一水平面上运动状态的变化情况，记录小车在水平面上通过的 。 滑行 表面 材料 阻力 大小 滑行 距离 速度变 化快慢 1 毛巾 ? ? ? 2 粗布条 ? ? ? 3 木板 ? ? ? ④实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。 ⑤推理：如果物体不受力，速度不会减慢，它将 。 推理法是分析物体在理想状态下的运动规律常采用的一种方法。 ●跟踪训练 1．在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度 ．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：假如小车在水平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做______ _____________________________。 探究点二 牛顿第一定律 英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ●小组讨论 应从以下四个方面去理解牛顿第一定律： 1．“一切”说明该定律对于所有物体都是成立的，不是 现象(选填“普遍’’或“特殊”)。 2．“没有受到外力作用”，是指定律成立的 。 3．“总是”指的是“总是这样”，没有例外的其它情况。 4．“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持 状态，而原来运动的物体仍保持 状态。这是一切物体都具有的一种固有属性——惯性，因此，牛顿第一定律又叫做惯性定律。 规律总结：(1)由牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；(2)牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量实验的基础上，通过进一步推理概括出来的，但是由此推出的结论，经实践检验都是正确的。 ●跟踪训练 1．下列说法中正确的是（ ） A．物体不受力的作用时，就一定静止 B．物体不受力的作用时，就一定做匀速直线运动 C．物体受力才能运动 D．以上说法都是错误的 检测案 1．如图所示，细绳上端固定在一点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（ ） A．做匀速直线运动 C．运动越来越慢 B．立即停止运动 D．仍做圆周运动 2、教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ） A、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向各个方向运动 3、一个物体在没有受到力的作用时，它的运动状态将是（ ） A、一定保持静止状态 B．一定保持匀速直线运动状态 C．保持静止状态和匀速直线运动状态 D．它原来如果是静止的将保持静止状态，它原来如果是运动的将保持匀速直线运动状态 4．根据力与运动的关系．图中小明和小华的观点（ ） A．小明正确 B．小华正确 C．都正确 D．都不正确 5．目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ） A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做匀速直线运动 C．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做减速直线运动 6．下列关于力和运动的说法正确的是（ ） A．物体的速度越大，它受到的力也越大