语文教研组申报事迹材料.doc

“四重”凝聚优秀团队 ——如师附小语文组事迹材料 我校语文教研组共有位教师，其中本科以上学历人，占语文教师总数的%。现有小学高级教师人骨干教师、。语文教研组以“”为目标，以师资建设为根本，以科研为重点，以为核心，建立的管理体制，使新的教育理念不断充实着每一位教师。多年来，形成了“奋发向上有活力，团结和谐有凝聚力，敢干敢创有战斗力”的良好组风和“师德好、教风正；抓科研，有创新；抓特色，促发展”的教研组特色造就了一支敬业爱生、进取奉献、勇于创新的教师队伍。重师德，形成核心凝聚力。我校语文组的成员结合师德建设的要求，我们要求教研组结合学校的学习活动自特点，有目的、有计划地学习有关师德建设的书籍和文章。《给教师的100条建议》每位教师都写了读后感或体会教师节，学校举“师德演讲比赛”，语文组推选教师参加，他们细致阐述、生动的事例给全体教师留下了深刻印象，获得了一致好评。老师们对待学生像对待自己的孩子一般，这支队伍中涌现了很多的生动事例。……如今，“奉献”两个字已经刻在每位语文老师的心中。科研，科研兴组成了我们语文大组的一个共识，而教研、科研走一体化的道路，既减轻了教师过重的负担，又使者有机整合，有效地促进了语文教学改革，促进了师资队伍建设。????自200年以来，语文组围绕“”开展了专题研究，进行了有效教研。我们通过大组活动，明确了语文大组的研究目标，各年级根据自己特点分别确立了“”课堂教学的研究主题。我们请了有关专家，帮助我们提升理论水平与实践能力。我们请为我们作讲座，请专家指导我们的课堂教学通过实践，许多老师对构建“语文”有了新的认识并大胆实践，写出了很多成功的案例。??? 近年来，承办了市小学语文学科基地复习研讨活动，刘美娟老师执教了单元复习课《感悟人生——第五单元复习》，郭姜燕老师执教了主题复习课《古诗复习》，顾本华老师做了题为《打好语文底子，为了无悔的童年》的复习经验交流，全市100多名老师参加了活动。承办了市小学语文学科集体备课活动，刘银梅老师执教了《天鹅的故事》。 2009年，举办了“泮水新韵”名师课堂教学观摩、学术报告活动，特邀北京市语文学科带头人、北京市名校长工作室成员、北京市东城区府学胡同小学校长王欢女士。特级教师执教了示范课并作了专题学术报告。我校支教学校灌云县下车小学的十多位老师和全市语文近千名老师观摩了这次活动。 开展课题研究，是促进教师教学水平的发展，促进教师专业成长的有效途径。我们结合省级课题《小学“倾听教育”理论与实践研究》，进行深入的专题研讨活动。每月开展一次课题研究课交流活动，三年来已有十多位语文老师上专题研究课，所有语文老师都参与了听课、评课活动。此外，我校语文组还申报了南通市级课题《“三味”语文课堂中自主学习指导策略研究》，此项课题的研究正在进行之中。 且行且思。我们的团队正行走在，不断学习着，不断变通着，为提升学生语文素养不懈努力！