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青少年电子制作培训教材 竞赛篇 第一讲 电子制作锦标赛简介 (一)、全国青少年电子制作锦标赛发展概况 全国青少年电子制作锦标赛是由国家体育总局、教育部、中国科协、全国妇联、共青团中央联合主办的一项全国性赛事，已被国家体育总局正式列入科技竞技体育运动项目。其目的是为了更好的对青少年进行全面素质教育。 锦标赛从1998年立项至今已成功举办了十余届，全国竞赛每年一次。现每届都有十多个省市的一百多个代表队参加，参赛选手已达2600多人次。有小学、初中、高中(含职高、技校)男、女学生，还有不少幼儿园的小朋友也来参加。 为了便于各地区青少年参赛，近年开始举办各地区的锦标赛，获奖的规格与全国锦标赛相同。 为了促进各地青少年电子制作活动的开展和推广，全国锦标赛组委会还经常派专家或辅导老师去各地举办教练员、辅导员、裁判员培训班；协助举办省、市、县的电子制作竞赛活动和各地区的锦标赛工作。每年定期举办两次全国性的教练员、辅导员、裁判员培训班，以利于竞赛水平和成绩的提高。 全国青少年电子制作锦标赛的发展过程是一个发展中创新、创新中发展的过程，无论是竞赛的程序、规则还是竞赛的内容、题型都在不断改进、提高和完善。最初竞赛是用指定器材BD--Ⅱ型118种电路的“百拼电子世界”来进行电路拼装，后来又开发了“118种电路加强包A型”(简称加强包)，新增了200多个电路，两者合併作为竞赛的指定器材“百拼电子世界”。用这套器材中列举的电路进行改造、设计、创新就可以完成上千、乃至上万个电路的实验，从而为广大青少年增强创新意识、发展创新思维、提高创新能力、培养创新精神提供了一个广阔平台。 如果仅仅是电路创新设计竞赛，那么它与青少年电子制作锦标赛还有较大的差距，只评审已完成的电路实验，则难以了解青少年的电子制作水平。为此，自从2003年开始，锦标赛增设了“现场电子制作工艺竞赛”(现称现场电子制作竞赛)。参赛选手自带工具，在竞赛现场定时完成指定的电子作品的制作，并当场显示电路的功能。通过现场电子制作竞赛，进一步考察青少年的动手能力和制作技能。这就使全国青少年电子制作锦标赛更加名副其实。并且为培养、提高青少年的实践能力又开劈了一个重要的途径。 2006年，全国电子制作锦标赛的竞赛内容又有拓展和创新，基础型机器人竞赛又被国家体育总局航空无线电模型运动管理中心批准列入全国青少年电子制作锦标赛的竞赛项目，并单独设立单项奖，全能奖和团体奬。2006年8月在杭州举行的第九届全国青少年电子制作锦标赛中，参加新设置的基础型机器人竞赛的小学、初中、高中选手达到1200多人。 2007年研制、开发了智能车，经一年多的研讨、试验和改进，并制定了相应的规则和程序，还在多个省市进行试赛。2008年，经国家体育总局航空无线电模型运动管理中心批准，智能车竞赛正式列入全国电子制作锦标赛项目，并相应设有单项奖、全能奖和团体奖。2009年改称基础型寻轨器竞赛。 2008年8月初在浙江省委党校举行的笫十一届全国青少年电子制作锦标赛中，参加智能车竞赛的小学、初中、高中学生就达八百人之多。 第12届全国锦标赛是2009年9月在南京十月军校举行的。 青少年电子制作活动与竞赛是一门综合素质教育活动课程，融中、小学劳动技术教育、科技创新教育和科技竞技体育活动于一体，旨在培养青少年的创新精神和实践能力，也是基础教育新一轮课程改革实施综合实践和通用技术教育的有效途径之一。青少年电子制作活动与竞赛己引起各地教育行政、教研部门的密切关注，也吸引了越来越多的中、小学校参与。 创造是民族的灵魂，创新是人类的永恆。我们相信，全国青少年电子制作锦标赛一定会在发展中不断地创新，在创新中不断地发展。 (二)、福建省青少年电子制作锦标赛发展概况 第一届 于2005年厦门市松柏中学举行 2006年龙岩师范附属小学举办 2007年漳州市实验小学举办 2010年前埔南区小学举办 2011年五缘实验小学举办 （附部分比赛照片） (三)、福建省青少年电子制作锦标赛竞赛内容 A、电子百拼 B、电子小拼 C、基础型机器人 D、基础型寻轨器 E、基础焊接 F、绿色栽培 现对各项竞赛内容作简单介绍： A、电子百拼 1、指定电路个人赛 2、团体赛（指定电路个人的前四名的总和为团体赛成绩） 3、创新电路个人赛 B、电子小拼 1、指定电路个人赛 2、团体赛（指定电路个人的前四名的总和为团体赛成绩） 3、创新电路个人赛 C、基础型机器人竞赛----两个项目。 1、基础型机器人制作赛； 2