学校锣鼓队活动计划范文共9篇.doc

学校锣鼓队活动计划(共9篇) ：计划 学校 活动 锣鼓队 锣鼓队演出 农村锣鼓视频 锣鼓队的指挥 篇一：学校锣鼓队训练活动实施方案 学校锣鼓队训练活动实施方案 为了丰富学生在校业余生活，提高同学们的音乐艺术修养，响应县提出的艺术2+1活动。寨岗中心小学努力打造客家文化氛围，创建负责、和谐、多元的校园环境；本学期，我校将在学生中组建锣鼓队，因我校坐落于金星村，故名“星星锣鼓队”， 为了保证锣鼓队演练活动正常进行，有序开展，现在做以下训练安排： 一、组织安排 组 长：曾伟强组长职责：负责召集和协调 副组长：黄翠琳 副组长职责：负责排练、计划场地、器材安排和督查。 第一阶段：（选拔组建） 1.从4月8日——4月15日，在三、四年级各班中报名，并进行初步考核并选定人员名单。 2.4月16日开始，每周星期二、星期四下午第六节课，进行乐理教学，掌握锣鼓谱的读法。 第二阶段： 1.4月17日起，到五月初止，认识打击乐器并学会正确使用打击乐器。 2. 每周星期一至星期四下午第五、六节课主要练习实际的敲打训练。 3. 聘请民间艺人来校指导。 第三阶段：（集中练习） 1.五月中旬进行打击乐合成练习。 2.全曲由大鼓、大钹、小钹组成，主要练习这三种乐器的连接合成。分组指导。 3.各声部要求整齐、明亮、统一。动作协调、美观。 4.提高阶段并润色，表情等。注重舞台效果。 第四阶段：成果展示 1.锣鼓队将于6月份，参加县艺术文化展演，舞蹈为《欢庆大鼓》。 2.黄翠琳老师为主要指导训练老师，李欢老师协助。 附：学生名单 寨岗中心小学 二〇一五年四月 本学期共排练节数共：10节 篇二：威风锣鼓教学计划 校本课程威风锣鼓教学计划 一、让威风锣鼓走进校园的背景 当今社会呼唤“弘扬民族文化”，以市教委提出的倡导学生民族教育的指导纲要为方向，以学校教育教学为阵地，我们学校于2005年便开始了“把威风锣鼓请进校园”的这一设想，并真真正正地在2006年元月把这一工作红红火火地开展了起来。 威风锣鼓，它是我们我国人民的民族根基和精神财富。如今威风锣鼓已成为我国家喻户晓的民俗文化项目， 2004年4月，经过国家级专家的最后评审，威风锣鼓被评选为山西唯一的国家级保护项目。威风锣鼓原生态历史起源最早，威风锣鼓发展活动的起步也最早。 二、让威风锣鼓走进校园的构想 为弘扬优秀民族文化，使威风锣鼓在我国得以发展和发扬，使其后继有人，这项保护抢救文化工作必须从娃娃抓起，首先在学生之间宣传和发展延续下去，建立一个威风锣鼓艺术教育教学基地，响应关于拯救我国民间曲艺品种威风锣鼓的号召和拯救活动，成为艺术文化领域中的一个亮点，成为学校面向社会的一个窗口。 三、完善的组织管理体系 我们清化中学受深厚的文化底蕴的影响，在艺术教育各个方面都取得了优异的成绩。这都得益于我们学校有一套比较完善的组织和管理体系，分工安排到位，力争把工作做的更细致，更周到。 威风锣鼓工作领导小组：吴志国（校长）、贾连昌（副校长）、 威风锣鼓工作创作小组： 1、文字方面：高俊华、张有梅 2、威风锣鼓曲谱方面：李树良（学校音乐教师） 3、表演方面：张彦栋、冯亚春 威风锣鼓工作活动辅导小组：张敏、郭永杰、张利芳、吴颖、刘娟 四、威风锣鼓培训活动的开展 （一）突出亮点，抓好一支威风锣鼓艺术队伍 2005年新学期，我们学校领导班子作出决议，把威风锣鼓引进我们学校，作为我们学校的艺术教育特色项目。校长说：“有条件我们要上，没条件我们要想尽一切办法去创造条件，也要上！”当然，我校还是一个处于郊区的农村，经费还是比较困难的，许多硬件设备还不能够和其他学校相比达到一定的现代化水平，但我们学校有这样一个支持艺术教育的领导班子，还有许多热爱艺术教育，愿为之倾注全部热诚乐于奉献的艺术教育指导老师们。 为此，我们学校在2005年的春节寒假中，硬是在紧张的学校经费中，抠出进万元资金购买了30架锣鼓设备，添置了喜庆的锣鼓演出服装，组织了一支由30名学生组成的校威风锣鼓校队，建立起了我国威风锣鼓的青少年培训基地。 我们学校的这支威风锣鼓艺术队伍，学生来源自威风锣鼓推广的所在年级，在2005年寒假中，在１月２９－２月２号，我们组织学生进行了为期４天的威风锣鼓培训，学习了威风锣鼓的基本功。目前威风锣鼓校队共有30人，今年全部在七年级新生中选拔。新学期开学后，我们学校有了全校性的艺术教育拓展课程，威风锣鼓也是其中的一个重要项目，于是每个星期五下午的第三和第四节课，便是我们威风锣鼓校队的学习和排练时间。有时如果有新的节目排练的话，我们学生和老师还会运用双休日的时间，在学校的音乐教室里进行排练。在老师们的精心辅导下，经过一段时间的学习，从学习锣鼓节奏读法