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“个人与团队管理”课程考核
2013网考题库更新版期末复习材
1.要过关记得下载单选、案例2个文档。
2.题库太全打印出来就算含有你也逛查找浪费很多时间。其实可以用保存到智能手机直接查找关键字很效率。
3.电脑会自动讲ABCD各个答案调换顺序。所以一定要看清对应的答案是那个在选。
第一部分:单项选择题
第一单元:自我规划
一、考核知识点:GSK26?头脑风暴法的步骤
(一)教材索引
参见《个人与团队管理(上册)》(第二版)(以下简称:“个人上”)第10页。
(二)练习题
1.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是(?)。
A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
B. 挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法
C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D. 继续工作,合理处理剩下的想法
2.刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了(?)。
A. 德尔菲法?B. 电子会议?C. 头脑风暴法 D. 名义群体法
3.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是(?)。
A. 人员都应该是专家?B. 能够进行批评?C. 人员越少越好?D. 提出较多数量的想法
4.头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是(?)。
A. 第一个阶段是提出想法?B. 第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选
C. 两个阶段是相互关联的?D. 两个阶段可以同时进行
5.为解决突发问题,公司领导建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的(?)的特点。
A. 鼓励“自由想象” B. 排除评论性批判 C. 要求提出一定数量的观念D. 改进观念
(三)练习题分析
练习题答案:1. A;2. C;3. D;4. D;5. A;
其中第3题是从知识点的基本概念角度考核;第1、4题是从理解的角度考核;第2、5题是从应用的角度考核。
二、考核知识点:GSK27?电子头脑风暴法的优缺点
(一)教材索引
参见“个人上”第11页。
(二)练习题
1.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是(?)。
A. 匿名性?B. 权威的损失?C. 更多人员参与?D. 同步性
2.电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段,但其也存在弊端,属于它的缺点的是(?)。
A. 社会互动减少?B. 更多人参与?C. 思想平行而入?D. 同步性
3.电子头脑风暴法不需要暴露身份,可以使人消除心理障碍和顾虑,这主要是由于其具有(?)的优点。
A. 更多人员参与?B. 匿名性?C. 同步性?D. 思想平行而入
4.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是(?)。
A. 效率受规模约束?B. 权威损失?C. 更多人员参与?D. 社会互动减少
5.采用电子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法(?)的优点。
A. 匿名性?B. 社会互动减少?C. 更多人员参与?D. 思想平行而入
(三)练习题分析
练习题答案:1. B;2. A;3. B;4. C;5. D;
其中第1、2、4、题是从知识点的基本概念角度考核;第3、5题是从理解的角度考核。
三、考核知识点:GSK11?增加自我认知能力的两种方式?
(一)教材索引
参见“个人上”第16页。
(二)练习题
1.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在( )的情况下,获得的反馈是无益的反馈。
A. 当反馈来自于你尊敬的人时?B. 当你想学习和提高?
C. 当你主动寻求反馈时?D. 当你认为反馈是无价值时
2.小章决定提高自己的自我认知能力,( )方法对他提高自我认知能力没有帮助。
A. 通过观察反思自己的行为?B. 大量阅读,不必深入思考
C. 通过实践活动反思自己的行为?D. 通过讨论反思自己的行为
3.关于反馈,说法不正确的是( )。
A. 反馈是发展个人技能和能力的有效途径?
B. 反馈是对个人的一种人身攻击
C. 反馈是进行自我认知的一个有效途径
D. 我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈
4.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法,说法不正确
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