体育教育专业本科羽毛球专修课教学大纲.doc

体育教育专业(本科)羽毛球专修课教学大纲 课程类别：专业专修课 课程编号： 学 分： 总 学 时：360学时 适应专业：体育教育 一、 课程的性质、目的与任务 （一）性质 本课程通过理论与实践教学活动，使学生了解羽毛球的起源与发展，掌握羽毛球的基本技术战术方法和竞赛裁判工作，提高学生的身体素质水平。通过教学，对重点教材内容做到“会做、会讲、会教”。 （二）目的 1.通过羽毛球课教学，培养学生热爱祖国、忠诚党的教育事业和社会主义体育事业。 2.培养学生吃苦耐劳的精神，顽强拼搏的战斗作风，高尚的道德情操和良好的心理素质。 （三）任务 1.使学生系统掌握羽毛球的理论知识，熟练掌握羽毛球的基本技术、单双打战术。 2.使学生系统掌握羽毛球的竞赛规则、竞赛方法和编排，达到国家二级裁判水平。 3.掌握羽毛球的教学、训练方法，能胜任各级各类学校羽毛球课的教学工作以及俱乐部的教练工作。 4.培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。 二、教学基本要求 了解羽毛球运动的理论知识；掌握各种技术、战术，教学训练方法，一般竞赛的组织与裁判法。 三、教学内容、形式与学时分配 1．学时分配见表1 表1 学时分配表 总学时 学时 理论课 技术课 技能课 考核 机动 216 （6/周） 第1学期 108 12 72 12 6 6 11.1% 66.8% 11.1% 5.5% 5.5% 第2学期 108 12 72 12 12 6 11.1% 66.8% 11.1% 5.5% 5.5% 144 （4/周） 第3学期 72 8 48 8 4 4 11.1% 66.8% 11.1% 5.5% 5.5% 第4学期 72 8 48 8 4 4 11.1% 66.8% 11.1% 5.5% 5.5% 2．教学内容见表2 表2 教学内容与学时分配表 第三学年 学期 课程类型 课时 教学内容 第 1 学 期 理论课 12 1.羽毛球运动概况： （1）羽毛球运动的特点与价值； （2）羽毛球运动起源； （3）世界羽毛球发展史； （4）中国羽毛球发展概况； （5）羽毛球运动的发展趋势。 2.羽毛球运动基本理论； （1）常用术语； （2）羽毛球击球质量的五大要素； （3）羽毛球技术结构。 3.羽毛球基本技术分析； 4.羽毛球常用单、双打战术分析。 技术课 72 学习：1.握拍法：正手握拍、反手握拍。 2.发球法：正手发球：高远球、平高球、平快球、网前球； 反手发球：网前球、平高球、平快球。 3.击球法：后场：正、反手高球、杀球、吊球； 中场：平抽平打，接杀球； 网前：正、反搓、推、勾、扑、拨、放网。 4.步法： 网前步法、两侧移动步法、后退步法。 5.结合技术练习： （1）高球、吊球、上网搓、推、勾（从定点直线、斜线上网到不定点上网）。 （2）高球、杀球、上网搓、推、勾（从定点直线、斜线上网到不定点上网）。 （3）杀球、吊球、上网搓、推、勾（从定点直线、斜线上网到不定点上网）。 （4）高球、吊球、杀球、上网搓、推、勾（从定点直线、斜线上网到不定点上网）。 技能课 12 1.教学与训练的组织教法； 2.教学文件的制定； 考核 6 1.正手发网前球、发高远球； 2.正手击高球、头顶击高球； 3.正手杀直线、头顶杀对角球； 4.正手吊对角、头顶吊对角球。 第 2 学 期 理论课 12 1.羽毛球基本技术和常用战术剖析； 2.羽毛球运动员选材； 3.少年儿童羽毛球运动员的教学训练； 4.教练员的条件和主要工作； 5.竞赛规则和裁判法； 6.竞赛组织和编排。 技术课 72 复习：第一学期所学的技术。 学习：1.技术的组合： 定点技术组合； 不定点技术组合； 固定球路的练习。 2.常用单打战术； 发球抢攻战术； 接发球战术； 逼反手战术； 平高球压底线战术； 拉吊结合杀球战术； 杀、吊上网战术； 过渡球战术； 防守反攻战术。 3.常用双打战术： 发球抢攻战术； 接发球战术； 攻人战术； 攻中路战术； 攻后场战术； 后攻前封战术； 防守战术。 4.教学比赛。 技能课（裁判实践） 12 1.教学组织教法； 2.裁判临场实践。 考核 6 1.技术： 挑球：正手挑对角、头顶挑对角； 杀上网（直线，正手或头顶任选一边）； 正手吊对角上网（对角）勾对角球。 2.理论： 所学的理论知识； 竞赛规则及裁判法。 3.专项素质测验：场地移动、一分钟双摇跳绳。 4.教学比赛。 第四学年 学期 课程类型 课时 教学内容 第 3 学 期 理论课 8 1.羽毛球主要技术的内容及动作规范； 2.羽毛球主要手法的教学训练方法； 3.基本步法与练习； 4.主要基本技