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《保险学基础》说课 说课教师：辛桂华 《保险学基础》说课内容 一、课程设置 二、课程教学内容分析 三、主要教学方法、手段和评价 四、教学资源 五、教学改革思路 一、《保险学基础》课程设置 是金融保险专业的基础理论课。是金融、投资理财等财经类专业的选修课。 属于职业基础能力课，是学生掌握基本的保险知识，提高保险理论素养，深入学习其他保险专业课的理论基础。 二、教学内容分析 课程教学内容安排 本课程重点 理论教学 1、风险及风险管理 4、保险的四大基本原则 2、保险的要素与特征 5、财产保险的特征和种类 3、保险合同的要素与特征 6、人身保险的特征和种类 实践教学 1、保险单证填写 4、人身保险合同的基本条款 2、保险合同的订立与履行 5、保险公司业务经营环节 3、财产保险合同的基本条款 本课程难点 理论教学 1、风险与保险 2、保险合同的要素和职能作用 3、保险的四大基本原则 4、财产保险和人身保险的特征 实践教学 1、保险合同的订立与履行 2、财产保险合同和人身保险合同的基本条款 3、 保险公司业务经营环节 三、主要教学方法、手段和评价 教学方法 教学手段 教学评价 教学方法 在教学中尊重学生的教学主体地位，发挥教师在教学中的主导作用，引导学生主动参与教学过程，在主动参与中学习、思考、探索与创新。通过启发式教学、研讨式教学、案例教学等先进教学方法，将课程教学内容讲透讲活，使学生在把握课程内容的整体逻辑体系的基础上，加深对课程主要知识点的理解，培养学生的创新意识。本课程将采用一系列互动式教学方法，将保险理论、技术与方法的教学与学生的情感体验、自主学习与创新能力培养、个性的全面发展有机统一起来，使本课程的教学内容真正内化为学生的素质。 教学手段 本课程将采用多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学、实验教学等先进教学手段。这些教学手段中以多媒体教学为主，通过充分利用现代教育技术手段，将课堂教学、实践教学各环节的教学内容生动直观地表现出来，使学生在学习上可以突破时间和空间的限制。此外在开发完善多媒体教学课件的基础之上，争取引进保险业务处理计算机软件，建立了案例库、习题库、教学资料库等网络教学资源，从而实现校内教学课程和网络课程教学相互配合的教学效果，更好的提高了学生的教学效率，增强学习效果。 与实践教学相结合，理论与实践各按相应比例考核，并结合平时成绩的考核，最后综合评定。 四、教学资源 教学设施 教学团队 校外实训基地 教学设施和教学团队 校外实训基地 泰康人寿保险公司内蒙古分公司 中国人寿保险公司呼和浩特分公司 五、 教学改革思路 * * * * * * 1.学习保险的基本概念和专业术语的基本含义；深刻体会运行的基本原则 2.熟练掌握财产保险和人身保险合同的基本内容 3.熟悉保险公司业务经营环节 《保险学基础》课程目标 《保险基础知识》，吴定富，中国财政经济出版社，2010年版 《保险理论及实务》，郑祎华，大连出版社，2008年版 教 材 《人身保险》课程共56课时，其中理论36课时，实训20课时。 课程内容 课程内容 理论 实训 合计 第一章 风险与风险管理 4 2 6 第二章 保险概述 4 2 6 第三章 保险合同 4 4 8 第四章 保险的基本原则 4 4 8 第五章 财产保险 6 2 8 第六章 人身保险 6 2 8 第七章 保险公司业务经营环节 4 2 6 第八章 保险中介 4 2 6 合计 36 20 56 实训课程内容 熟悉和掌握保险核保及理赔的具体业务流程及内容 4 情景模拟 7 熟练运用保险四大基本原则分析处理具体保险案例 4 案例分析 6 熟悉和掌握保险合同要素及保险合同订立、履行、变更、中止、终止和争议处理 4 案例分析 5 熟悉和掌握人身保险合同的具体内容 2 单证操作 4 熟悉和掌握财产保险合同的具体内容 2 单证操作 3 对投保单、保险单、保险凭证及批单的内容进行熟悉和正确填写 2 单证操作 2 了解和掌握我国、内蒙古地区保险业的发展概况及保险的职能与作用 2 讨论分析 1 基本要求 学时数 实训项目名称 序 号 ■ 理论教学 1、审计方法 4、审计工作底稿 2、审计程序 5、审计报告 3、审计准则标准 ■实践教学 1、资产审计 4、利润审计 2、权益审计 5、报表审计 3、收支审计 课程考核办法 平时成绩 20% 期末考试成绩8