10.1-树立创新意识是唯物辩证法的要求完善课件-新人教版必修4.pptVIP

结合材料，运用辨证否定观知识，说明应如何正确对待我国的传统文化。 ①辩证的否定是事物自身的否定，是联系、发展的环节。辩证否定的实质是扬弃。 ②这一观点要求我们对待传统文化要坚持既克服又保留、既继承又发展。对待传统文化的态度应该是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ③传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容，如“和为贵”、“和而不同”等理念，要继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展的要求的、落后的、腐朽的东西，如某校对孩子的“复古”做法，必须自觉地加以改造和剔除。 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 * 二、基本结构： 一、本单元的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、 发展、矛盾的 总特征： 联系、发展的观点（第七、八课） 实质 核心： 矛盾的观点（第九课） 根本 要求： 创新（第十课） 唯物辩证法的 第十课 创新意识 与 社会进步 树立创新意识是唯物辩证法的要求 问题探究：“鸳鸯火锅”的创意，给我们什么样的哲学启示？ 依据辩证的否定观要求，正确树立创新意识 一、 辨证否定观与创新意识 思考： 我把虫子踩死，大风摧折了庄稼，把一粒麦种磨碎，或者写上一个“A”，然后又把它涂掉等，这些是不是否定？ “我把虫子踩死就是否定”，这是不是辩证法所说的否定？ 辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 材料：在生物进化过程中，一个物种转变为新物种，在新旧物种中有明显的界限，然而新事物在否定旧事物时，不仅不排斥而且必须保留旧物种的某些特征，这些特征的保留是新物种生存和发展所必需的， 在新旧事物之间存在 着一定的血缘关系。 辨证否定观的特点 １、辨证的否定是事物自身的否定，即 自己否定自己，自己发展自己。 想一想： 1、如果按照“无产阶级文化派”主张的那样，结果会怎样？ 2、新中国成立之初我们是否抛弃了过去的一切？ 3、“文革”时期我们对过去采取的是一种什么态度？ 你没见树上有虫吗 为什么把树砍了 图中人物的做法有何不妥？ 把否定理解为否定一切、抛弃一切或肯定一切，是形而上学否定观的一种表现。 否定一切或肯定一切的观点都是错误的。辩证否定观主张既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃。 ②辨证否定观的实质是“扬弃” 一百多年来,汽车是如何一步步地向前发展的？ 探究与共享一: 否定、克服 肯定、保留 旧事物中过时消极的内容 旧事物中积极合理的因素 发 展 联 系 扬 弃 旧事物——新事物 发展 联系 保留 增添 克服 　　结合以上观点，你能否归纳概括出辨证的否定观与形而上学否定观有什么根本不同？ 辨证否定观 形而上学否定观 事物自身的否定 外力的否定 联系和发展的环节 联系和发展的中断和停止 实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留 要么肯定一切，要么否定一切 ２、辩证否定观的方法论要求 ②要尊重书本，尊重权威; ①必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实; ③要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 汽车发展的历史进程中,劳斯莱斯等名车为什么还要不断创新发展？ 世界永远处在运动、变化和发展过程中。 肯定理解中包含否定的理解; 从事物暂时性方面去理解; 本质上是批判的革命的和创新的。 辩证法革命批判精神的内涵 探究与共享二: 破 立 二、辩证法的革命批判精神和创新意识 1、辩证法的革命批判精神的内涵 2、辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系在一起的 ①创新是对既有理论和实践的突破 ②要创新就必须要有批判和发展 3、辩证法的革命批判精神的方法论 要求 ①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念； ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 一、 辨证否定观与创新意识 树立创新意识是唯物辩证法的要求 １、辨证的否定是 事物自身的否定， 即自己否定自己， 自己发展自己 ②实质：“扬弃” ③与形而上学否定观的对立 ２、辩证否定观的方法论要求 二、辩证法的革命批判精神和创新意识 ①特点 1、辩证法的革命批判精神的内涵 2、辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联 系在一起的 3、辩证法的革命批判精神的方法论要求 知识拓展 创新的 哲学依据 唯物论 依据 认识论 依据 辩证法 依据 规律的客观性和 人的主观能动性 的辩证关系原理 认识发展的反复性 和无限性原理 发展的普遍性原理 辩证否定观原