14综合实践活动课老师说课.pptVIP

重庆市第一一五中学 吴继才 活动前的准备 活动中的指导 活动效果及反思 第一部分 第二部分 第三部分 说课内容 一 、活动前的准备 选题背景 近年来，校园欺凌事件层出不穷，2015年上半年，媒体曝光的校园欺凌事件至少42起。 2016年全年，全国仅经媒体报道的影响较大的校园欺凌事件就有87起。 学情分析 研究目标 一 活动前的准备 选题背景 学情分析 研究目标 2017年上半年，媒体曝光的较为严重的校园欺凌事件也多达8起。 北京中关村二小校园欺凌事件 　　据中国之声《新闻晚高峰》报道，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章日前刷爆朋友圈。北京中关村二小一名学生家长在文中称，孩子长期遭到同班两名同学的霸凌，11月24日更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。 安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿事件 据华西都市报报道，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。 　 据报道,经过走访,“副班长的王国”更多细节被披露,在事情败露后“副班长“还威胁要“弄死”其他学生。 一 活动前的准备 选题背景 学情分析 研究目标 初二女生找男生说话遭掌掴 被逼说自己是狐狸精 　　2016年5月14日雯雯在济南历城区某中学读初二，成绩优异、性格爽朗。刘女士觉得女儿表现异常，再三追问之下，女儿痛哭流涕，才说出自己的遭遇。大概在半个月前，雯雯因为跟同班一个男同学多说了一会儿话，就被该男生的女友喊来俩同伴扇了耳光。 频频发生的校园欺凌事件，不仅给受害学生个人和家庭造成极大的心理创伤和身体伤害，也给学校和社会造成严重影响和危害。面对不断发生的校园欺凌事件，面对孩子们恐惧、无助的眼神，采取必要措施去预防和应对校园欺凌事件的一再发生就势在必行。 一 活动前的准备 学情分析 选题背景 研究目标 1.我校是一所九年一贯制学校，学生年龄跨度大，其身体强壮程度和心理特征的差异也很大，客观上给初中生欺侮小学生、大同学欺侮小同学提供了一种便利和可能。 2.学生在此之前从未接触过主题研究，对如何开展研究不甚了解，所以从选题、拟定活动计划到撰写活动方案、结题报告等都需要教师加以耐心细致的指导。 3.学生虽然能使用电脑或智能手机，但大多用于上网聊天或打游戏，对如何上网搜集资料、制作PPT等却知之甚少，所以教师必须对他们进行一些技能培训。 一 活动前的准备 研究目标 学情分析 选题背景 知识和技能目标 研究策略 情感态度与价值观 一 活动前的准备 研究目标 学情分析 选题背景 （一）知识和技能目标： 1.让学生知晓校园欺凌的定义、形式及危害，掌握预防和应对校园欺凌的策略，帮助同学最大限度地预防校园欺凌的发生。 2.让学生学会正确有效的研究方法，进而提升他们分析问题、解决问题的能力。 3.让学生学会并掌握制作PPT的一些基本技能和方法，能撰写活动方案和结题报告。 一 活动前的准备 学情分析 研究目标 选题背景 （三）情感态度与价值观： 1.让学生关注社会生活中的现象，深入思考并提出有价值的问题。 2.使学生能积极参与各种社会实践活动，能主动与老师、同伴交流思想认识，体验到与人分享的乐趣和成功的快乐，进而从实践活动中获得自信。 （二）研究策略 1.积极与他人合作，共同完成研究任务。 2.观察周围的生活环境，关注社会中的热点问题，能围绕社会、学校、家庭的需要展开社会服务活动，并以此增强服务意识和法制意识。 二 活动过程指导 活动过程指导 活动前的指导 活动中的指导 成果展示和 和汇报指导 二、活动过程指导 （一）.活动前的指导（时间：2017年2月） 1.辅导成立主题研究小组，帮助明确成员分工。让各小组成员既各司其职又彼此团结协作。 2.提醒学生在活动过程中的注意事项，使之不发生意外或受到伤害。 3.帮助拟定活动计划。先让学生大胆写出自己的计划，然后让学生明白一份完整的活动计划应包含的内容，最后让学生再次整理、补充、完善，形成定稿。 4.传授学生一些网上搜集资料的方法。如复制黏贴、网络截图、下载视频等等。 （二）.活动中的指导（时间：2017年3-4月） 1.指导学生制作学生调查问卷和家长调查问卷。虽然在网上也有类似的调查问卷，但毕竟我校实情不一样，所以必须进行适当的删减或增加，使之适合我校学生、家长的实际情况，这样统计出来的数据才真实有效，得出的结论才