14滨州医学院-本科-医学-五年制-医学影像学专业培养方案.pdf

医学影像学专业培养方案 （专业代码:100203TK） 一、培养目标 培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的，德智体美和实践创新能力等全面 发展，具有较高素质和工作能力，具有基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识和 技能，毕业时能在医疗卫生单位从事医学影像诊断（包括超声医学）、介入放射学、医 学成像技术和放疗物理等方面工作，掌握科学方法，具备终生学习和进一步深造的扎实 基础和能力的应用型医学影像学专业人才。 二、培养要求 （一）思想道德与职业素质要求 1.树立科学的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，热爱医疗卫生事业。 2.具有较强的社会责任感，珍视生命，关爱病人，将预防疾病、驱除病痛作为自己 的终身责任，将提供临终关怀作为自己的道德责任，将维护人民的健康利益作为自己的 职业责任。 3.尊重同事和其他卫生保健专业人员，有团队合作精神。具有实事求是的科学态度， 对于自己不能胜任和正确处理的医疗问题，能主动寻求其他医师及护理人员的帮助。 4.具有与病人及其家属进行交流、沟通的意识和能力，使他们充分参与和配合治疗 计划。 5.在职业实践中重视伦理问题，尊重病人及其家属。 （二）知识要求 1.掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基础理论与基本知识。 2.熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术，包括常规放射学、CT、MR、超声学、核 医学、介入放射学及计算机的基本理论和操作技能。　 3.掌握常见疾病的放射诊断、超声诊断、核医学诊断的基本知识、理论。 4.熟悉相关的医学伦理学知识，了解有关放射防护的方针、政策和方法。 5.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和学习方法，并能用于指导未来的学习 与医学实践； 6.掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常解剖结构、生理功能和病理状 态，掌握各种常见病和多发病（包括精神疾病）的发病原因与发病机制； 7.掌握基本的药理知识和临床合理用药的原则； 8.掌握临床常见病和传染病的病因及其影响因素、发病机制、临床表现、诊断及防 治原则； 9.了解医学影像学的各专业分支的理论前沿和发展动态。 （三）能力要求 1.具备从事医学影像诊断临床工作的基本能力。 2.结合病例实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知 识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。 3.具有自主学习和终身学习的能力。 4.熟悉放射防护的原则，法律法规和行业要求，熟悉相关的医学伦理学。 5.具有全面、系统、正确采集病史的能力，系统、规范地进行体格及精神检查的能 力，规范书写病历的能力。 6.具有较强的临床思维能力与初步的临床工作能力，掌握临床常见病和急危重症的 初步诊断与处理原则。 7.在医疗过程中充分考虑到病人及其家属的利益，使促进健康、防治疾病的工作成 本低、效果好，发挥可用卫生资源的最大效益。 8.树立依法行医的法律观念，具备用法律保护病人和自身权益的意识和能力。 9.树立终身学习的发展观念，具备从事临床教学工作的基本素质和发展潜力。 10.树立辩证批判的创新观念，具有科学态度和一定的科研基础能力，具有熟练运 用现代信息技术的能力，具有参与现代科学技术竞争的基本素质和发展潜力。 三、学制与学位 学制：标准学制5年，修业年限5-10年。 授予学位：医学学士。 四、主干学科 基础医学、临床医学、医学影像学。 五、核心课程和特色课程 核心课程：系统解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、病理学、药理学、诊断 学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、影像检查技术学、影像诊断学、 超声诊断学、介入放射学、核医学。 特色课程：系统解剖学、断层解剖学、医学影像成像理论、影像诊断学、超声诊断 学、介入放射学。 六、主要实践性教学环节 医学影像综合实践、临床见习、临床实习。 七、主要专业实验 断层解剖学实验、医学影像成像理论实验、医学影像检查技术实验、影像诊断学实 验、超声诊断学实验、介入放射学实验。 八、培养过程 全学程5年，分为