2017年卫生创建方案.docxVIP

我校卫生工作始终坚持以人为本,深入贯彻落实科学发展观，严格执行上级卫生主管部门及文教体局提出的工作要求。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》《中华人民共和国传染病防治法》《食品卫生法》等法规。在全校范围内认真开展卫生先进单位创建工作，我校的卫生工作一直保持领先水平。现将近几年创建工作开展情况汇报如下： 一、加强领导，落实责任，把爱国卫生工作落到实处 卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，既是两个文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。我校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园文化建设，抓好学校环境卫生作为一件大事纳入学校工作计划，并切实加以贯彻实施。学校成立了创建工作领导组，校长王军霞亲自挂帅任组长，副校长杨志娟任副组长，工会主席、政教主任、总务主任、教务主任为领导组成员。我校还成立了创建办公室、“除四害 ”领导小组和健康教育领导小组，分工明确，责任到人，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。 二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制 环境卫生工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证环境卫生工作的实效性。 1、校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级、老师，坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。 2、卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我校少先队大队部在政教处老师的带领下每天对校园内公共区域、教室检查评分，对班级进行考核。学校设有一名兼职卫生员，每天对各班打扫卫生情况进行检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫。学校将检查结果与每周班级流动红旗和每期先进班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。 3、环境卫生管护制度。我校制订实施了“明达小学校园卫生管理条例”，文明教室、文明办公室评比制度，提出了“三化”、“六无”、“四注意”的要求，即教室清洁卫生要做到“净化、美化、绿化”；公共场地要实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；个人卫生做到“注意指甲干净，注意保持座位四周清洁，注意用眼卫生，注意勤洗澡”。同时我校将学生环境卫生行为的考核与先进班级评选挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。 三、环境治理是根本，完善设施是关键 彻底整治校园卫生，环境治理是根本，完善设施是关键。我校紧紧抓住这一点，唱好环境治理的重头戏。 1、创建优良学习环境。教室是学生学习的主要场所。在“管理就是服务”的理念下，我们始终奉行着“以人为本”的原则。在健全服务机构、创造优美环境、完善服务设施、确保健康安全等方面形成特有的服务模式。为了让学生有更好的学习生活环境，学校加大投入，不断改善办学条件，建立了多功能教室，安装了多媒体，建成了舞蹈室、电脑室、棋吧、手工坊、沙画室、书画室、合唱吧、英语吧、录播室、科学实验室校园广播系统等。学校在校园绿化上也下了不少功夫，花了大量的资金种植了花草树木，学生能够在优美、舒适的环境里学习。为学生创造了现代化的教学生活条件。 2、严格遵守食品卫生法规，杜绝食品安全事故。通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报、知识竞赛等方式，大力宣传食品安全知识，提高学生安全意识，防范食物中毒，养成良好的饮食卫生习惯。 3、集中收集清运垃圾,创造整洁、清新的校园环境。过去，我校使用垃圾池时，腐臭的垃圾既影响了师生的学习、生活、健康，又有损校容校貌。为解决这一问题，我校在远离师生教学区的地方，设置了垃圾回收车，由专职人员定期到校将垃圾拉走处理。此外，学校在周周好习惯工作中，经常培养学生“不扔垃圾，见到垃圾弯腰捡起”的习惯，现学校很少有乱扔垃圾的现象，大大地改善了师生学习环境。 4、提高卫生水准，加强公厕治理。一个公厕的卫生状况，可以反映出一个学校的环境卫生工作力度和文明程度。搞好厕所的环境卫生是铲除“四害”孳生地的治本手段。我校公厕和教学楼、办公楼的卫生间都有专人负责保洁，一天两次冲洗，便池无尿垢，墙上无痰迹，地面、门窗、洗手池整洁，基本做到无蝇、无臭、无味、无害。 5、坚持灭害除虫，做好疾病预防工作。每年春秋之际，气候温暖湿润，正是各类害虫复活，并大量繁殖时节，学校抓住这一要害时期，重点组织人力、物力对全校教室、公厕、水沟等害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫消灭在生长初期，之后每隔一段时间便喷洒一次药物。老鼠经常出没的地方，我们重点投放了老鼠药，取得了较好的灭鼠效果。对各种常见流行病、传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，积极做好疾病预防工作。 四、加强综合治理，提高环卫工作整体实效 1、大力