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中小学教师招聘考试试卷教育综合基础知识 (满分：100分时间：120分钟) 第一部分客观题 1．小学生的思维 A．正处于具体思维与抽象并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段2教育现代化的核心是 A. 教育观念现代化 B．教育内容现代化C．教育管理现代化 D．教师素质现代化3“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（　　） A．生存的权利 B．受教育的权利 C．受尊重的权利 D．安全的权利 4．学校教育的基本途径是（　　）。 A．思想教育B．教学 C．课外活动D．社会实践 5．研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（　　）。 A．观察法B．问卷法 C．实验法D．文献研究法 6．以下属于影响学习动机的内部因素的是（　　）。 A．成熟B．家庭教育 C．社会舆论D．教师的榜样作用 7．美国心理学家马斯洛认为（　　）是属于缺 A．尊重的需要B．自我实现的需要 C．审美的需要D．认识的需要 8．新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（　　）。 A．1951年颁布的《关于改革学制的决定》 B．1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》 C．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》 D．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》 9．以下属于教育行政处分的是（　　）。 A．记过B．罚款 C．没收违法所得D．拘留 10．在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中，（　　）处于核心的地位。 A．思想教育B．集体主义教育 C．爱国主义教育D．劳动教育 11．（　　）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。 A．道德认识B．道德情感 C．道德意志D．道德行为 12．活动和交往是学生品德形成的（　　）。 A．关键B．源泉 C．内容D．途径 13．新课程的核心理念是（　　）。 A．一切为了每一位学生的发展B．使学生更快乐地学习 C．使学生全面掌握知识与技能D．对传统教育课程的改革 14．学生中心课程理论的代表人物是（　　）。 A．布鲁纳B．罗杰斯 C．皮亚杰D．卢梭 15．相对于系统的学校知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（　　）。 A．学科课程B．活动课程 C．显性课程D．隐形课程 16．最早提出“班级授课制”的是（　　）。 A．夸美纽斯B．马卡连柯 C．伊拉莫斯D．赫尔巴特 17．班级管理中制定的班干部轮流制度属于（　　）模式。 A．常规管理B．平行管理 C．民主管理D．目标管理 18．中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（　　） A．生活教师B．任课教师 C．班主任D．学校管理干部 19．在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按（　　）的先后顺序进行。 A．学习目标、教学策略、教学媒体B．教学策略、教学媒体、学习目标 C．教学策略、学习目标、教学媒体D．教学媒体、教学策略、学习目标 20．以下属于现代教学媒体中的视觉媒体的是（　　）。 A．教学挂图B．投影仪C．标本D．MP3 21．学校教育与生产劳动相脱离，是从（　　）时期 A．原始社会B．奴隶社会 C．封建社会D．资本主义社会 22．古代西方教育中强调身心和谐发展的是（　　）。 A．雅典教育B．斯巴达教育 C．世俗教育D．骑士教育 23．实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是（　　）。 A．教师、书本、课堂B．儿童、活动、课堂 C．儿童、经验、活动D．儿童、书本、活动 24．格赛尔有关双生子爬楼梯的比较实验，证明了（　　）因素对人的发展有关键影响。 A．遗传素质B．生理成熟 C．环境D．教育 25．提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的人是（　　）。 A．柏拉图B．凯兴斯泰纳 C．卢梭D．亚里士多德 26．素质教育在本质上是一种（　　）。 A．教育政策B．教育价值取向 C．教育模式D．教育方法 27（　　）（　　） A．1619年德意志魏玛邦 B．1632年捷克 C．1681年法国 D．1897年中国 28．教师的本体性知识包括（　　） A．文化科学知识、学科专业知识 B．教育理论知识、班级管理知识 C．学科专业知识、教学能力 D．文化科学知识、教学技巧 29．当代国际社会中影响最大，传播最广最具生命力的教育思想是（　　） A．教育终身化 B．教育民主化 C．教育国际化 D．教育制度化 30．学制在大中小学阶段的入学年龄方面，许多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置受（　　） A．政治经济的 B．生产力和科技 C．人的身心发展规律 D．民族文化传统 31．教育心理学主要研究（　　） A．学生的学 B．教师的教 C．教学环境 D．学生的学和教师的教 32．皮亚杰认为认知的本质是（　　）