2018届高三一轮复习唯物辩证法的发展观(刘).pptVIP

唯物 辩证法 两个总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 实质与核心 （根本观点） 矛盾对立统一规律 根本要求 树立创新意识 【第三单元知识框架】 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 用对立统一的观点看问题 矛盾分析法是我们认识问题的根本方法 构成 考点概览 一、发展的概念 1、发展的普遍性 2、发展的实质 二、用发展的观点看问题 3、发展的趋势：前进性与曲折性 4、发展的状态：量变与质变状态 5、发展的原因：内因与外因 1、本课内容常以漫画、古诗文及名言警句为载体考查，主要考查用发展的观点看问题。 2、复习中要系统把握发展观中的原理和方法论等内容的运用，关注政府机构改革、中国的发展态势、科技创新等重大事件。学会熟练分析古诗文及与本课内容相关的名言警句。 联系 运动 物质 静止 构成 主 体 固有的根本属性和存在方式 动中有静 静中有动 变化发展 唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点 事物间相互联系、相互作用引起事物的变化，推动事物的发展。P60 1、发展的普遍性 考点：世界是永恒发展的原理 （世界上任何事物都是变化发展的） （1）自然界是发展的 （2）人类社会是发展的 （3）人的认识是发展的。 原理：发展的普遍性 世界上的一切事物都是变化发展的， 方法论：要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 链接认识论： 认识具有反复性、无限性和上升性 追求真理是一个永无止境的过程 1、发展的普遍性 2、发展的实质 ①深刻理解前进、上升，区分“运动、变化、发展”的概念； 考点1:发展的概念 发展就是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 以下现象都是变化吗？都是发展吗？ 1、人由好变坏 2、封建社会代替奴隶社会 3、四季更替 4、 从“神舟六号”到“嫦娥一号” 2、4是发展 都是变化 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 ２、发展的实质 ①发展的实质 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。 ②判断新旧事物的根本标准 【误区警示】 1.发展是运动变化，运动变化就是发展 提示：不全面。发展是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。发展是事物前进的和上升的运动、变化。运动分前进的、上升的及下降的、倒退的两类，不可混淆。三者关系如图： 2.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征 提示：错误。联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心。 闪记　发展的普遍性和实质 （1）新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。 （2）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 （3）新事物符合历史发展的必然趋势, 符合人民群众的根本利益和要求。能得到广大人民群众的支持和拥护。 考点2:事物发展的趋势：前进性与曲折性 （途径） 1、事物发展的前途是光明的（“前进性”问题） 结论：新事物必然战胜旧事物。 (1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 (3)旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 (2)在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受，需要有一个过程。 结论：新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程 2、事物发展的道路是曲折的（“曲折性”问题） ★小结：事物发展是前进性与曲折性相统一原理 （事物发展的总趋势原理） 【原理内容】：唯物辩证法认为，事物发展的方向（趋势）是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。（或：在前进中有曲折，在曲折中向前进，这是一切事物发展的总趋势。） 【方法论】：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长； 又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。 含义 特征 表现 量变 事物数量的增减和场所的变更 渐进的、不显著的变化 统一、相持、平衡和静止 质变 事物根本性质的变化，由一种质态向另一种质态的飞跃 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏 1、量变与质变的区别 性质不变，事物还是该事物 性质改变，一事物变为他事物 拓展：性质的变化有两种情形：一种是由坏变好（前进性的） 一种是由好变坏（倒退性的） 质变一定是发展吗？ 只有前进的上升的质变才是发展 考点3:事物发展的状态：量变与质变的关系原理 量变—质变—新的量变—新的质变 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 量变引起质变的两