2018高考f复习散文阅读--探究.pptVIP

【提示】　观点一：有意义。《随想录》发表在80年代后期，《随想录》出版后，引发文坛的震动，引起了人们对“文革”的反思。在金钱至上、物欲横流的今天，巴金老人这种特殊的反省能够唤起人们的良知。巴金也由此赢得了社会的普遍敬意和称颂——“20世纪中国的良心”。 观点二：时过境迁，人随事变。巴金的忏悔可能对某些人有意义，但对于那些精神缺失的人来说，意义可能不大。英雄人物、模范人物的事迹已经激不起他们感情的涟漪。 观点三：《随想录》显示了作者超人的勇气和严于律己的诚实精神。巴金的忏悔对于这个时代，对于今天的人们，力量尽管不大，但“说真话”毕竟还是全社会呼吁的人格品质，所以要相信它对于将来的意义。 [对应方略] 如何解答散文探究题 1．紧扣文题要求，在文本中寻找依据 探究性阅读讲求个性化认识，但认识不能超出文本这一基础，切不可对文本只作粗略肤浅的浏览，就盲目作分析，妄下判断，而犯误解文意的方向性错误。作者的意图和艺术表现的实效应当得到尊重。探究应建立在对事理的尊重、对规律的肯定的前提下。文本往往是客观事实的浓缩，它表现了对客观规律的认知。之所以要探究，是因为对事实规律的认知可能有不全面、不科学的地方，有时需要从不同角度作辩证的认知。 ? 2．依据原文思路，了解作者的情感态度 熟悉作者的情感态度，这是答好探究题的第一步。这就要求我们特别注意文中的议论性和抒情性语句，把握住这些，就能很好地理解作者的情感态度及价值观了。 3．熟悉题型并掌握题目所涉及的必要的知识 比如散文类探究题题型有主题的探究，有结构特点的探究(即形散神不散)，以及组材特点的探究等。 ? 4．联系生活实际举例子，例子要具体，要与所要表达的内容相吻合 题目中或者要你“联系生活实际”，或者要你“结合你的阅读经验”，或者要你“结合你平时积累的相关名言”……总之，要求阅读文章之后，要能与平时的生活或阅读积累联系起来，举相关的例子来印证。 5．注意答题格式及层次 探究性的题目，往往在设计问题的时候都有“你是如何看的”，或“你的感受如何”，或“谈谈你的理解”等句子，因此在回答问题的时候，首先要用“我对这个问题是这样看的”，或“我认为什么什么”“我觉得如何如何”等句式来表述。其次再分条写出自己的感受或理由。 答题建模 解答探究题,应先判断它属于哪一类型,然后确立观点,观点必须明确,态度必须鲜明,观点的表述多用判断语气的句子,比如“我认为……”“我觉得……”“我赞成……”等。分析过程归纳为四种类型: 1.“观点+文本”。标志性语句是“联系文本(文章内容)谈谈你的看法”“你同意作者的观点吗?说说你的理由”等。要筛选和运用好文本相关内容,注意摘录或者化用文本的相关字词句,整合成答案,扣紧观点进行分析。 2.“观点+事例”。这种探究题的标志性语句是“联系生活实际,谈谈你的看法”“你是否同意这一观点?请举例说明”等。分析过程要注意事例应叙述简洁,分析到位,材料与观点要相互融合。 3.“观点+理论”。答题中的理论常见的有生活理论、文艺理论、写作理论等。这种分析过程要注意理论精辟概括,理论与观点相互印证。 4.“文本+现实+观点”。标志性语句是“联系文本(文章内容)结合实际谈谈你的看法(理由)”等。要筛选和运用好文本相关内容,还要结合现实进行分析。 【微点拨】 探究题答题口诀 立场要鲜明，观点要清楚； 文本是基础，情节是证据； 主题要明确，意图要清晰； 生活和现实，联系要紧密； 分析要有据，主张要有理。 条理要清楚，逻辑要严密。 二、探究散文的标题意蕴 标题在文章中占有十分重要的地位。 散文篇幅短小,内容精练,语言典雅,韵味无穷,其标题内涵一般比较丰富,显得尤为重要。标题意蕴主要表现在:①标题自身义(表层义);②在文中的含意,主要包括引申义、象征义或比喻义;③主旨(情感)义。 【常见设问方式】 ①请探究文章标题包含了哪几层含意。 ②文章以某某某为题,有什么好处? ③文章以某某某为题的意图是什么? ④文章的标题某某有人认为可以改为某某某,你赞同吗?谈谈你的理解。 如何解答不同类型的标题探究题？ 1.标题内涵探究 第一步 理解标题的本义 标题的本义一般指的是其字典义或常用义，在此基础上，再考虑它的引申义。 第二步 明确标题的语境义 要明确标题的语境义必须找到相关的关键句。 第三步 探究标题的中心义 标题的比喻义和象征义常常是该文要揭示的中心。答题前首先要对该文所表达的主题进行推敲，确定该文作者的写作意图。 第四步 提炼整合答案 从标题在文中的语境义、中心义中提炼要点，用文中的点题句、中心句、主旨句、结论句，进一步印证标题含义，再按照要求，精炼语言，整合答案。 2.标题设计原因探究 第一步 明确标题 表面义 标题有时就是一个名词或者短语，理解其表层含义是深入挖掘其中心义