2018高考应考策略.pptxVIP

高考物理考什么？ 1. 理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。 2. 推理能力 能够根据已知知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 3. 分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4. 应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。 5.实验能力 能独立地完成实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制订解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 习题模型化 高考对于“能力和学科素养”的考查，往往体现在难题上，要在这些难题上拿分，才能在选拔性考试中脱颖而出。 对于难题的复习， 1.复习面要广。 2.要善于总结。 3.要记住一些关键数据，为解决难题提供时间。 高考对于“能力和学科素养”的考查，往往体现在难题上，要在这些难题上拿分，才能在选拔性考试中脱颖而出。 对于难题的复习， 1.复习面要广。 2.要善于总结。 3.要记住一些关键数据，为解决难题提供时间。 带电粒子在磁场中运动 常见题型 【2014·重庆卷】如题图所示，在无限长的竖直边界NS和MT间充满匀强电场，同时该区域上、下部分分别充满方向垂直于NSTM平面向外和向内的匀强磁场，磁感应强度大小分别为B和2B，KL为上下磁场的水平分界线，在NS和MT边界上，距KL高h处分别有P、Q两点，NS和MT间距为1.8h，质量为m，带电荷量为＋q的粒子从P点垂直于NS边界射入该区域，在两边界之间做圆周运动，重力加速度为g. (1)求电场强度的大小和方向． (2)要使粒子不从NS边界飞出， 求粒子入射速度的最小值． (3)若粒子能经过Q点从MT边界飞出， 求粒子入射速度的所有可能值． 通用的教辅资料中关注往期高考热点， 教师要做必要的补充 教学过程注意物理方法的渗透