1、老师,您好!正式.ppt

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你，才知道那间教室， 放飞的是希望，守巢的总是你。 长大后我就成了你，才知道那块黑板， 写下的是真理，擦去的是功利。 小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。 小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你，才知道那支粉笔， 画出的是彩虹， 洒下的是泪滴。 长大后我就成了你，才知道那个讲台， 举起的是别人，奉献的是自己。 长大后我就成了你，我就成了你。 长大后我就成了你，我就成了你。 我就成了你。 重点词语理解 崇高： 浸透： 蕴含： 你最喜欢第一节诗里的那些诗句？ 联系生活实际，谈谈你是怎样理解的。 关键词语理解 昨天：指中国和世界过去的历史。 今天：指中国和世界的现在。 理想：指中国和世界的未来。 阅读第二小节，四人小组讨论回答问题： ①诗中把教师比作什么？把学生比作什么？ _______________________________________ ②“春晖” “朝霞”指什么？ _______________________________________ 你最喜欢第二节诗里的那些诗句？ 联系生活实际，谈谈你是怎样理解的。 关键词语理解 春晖： 朝霞： 关键词语理解 春蚕：比喻辛勤劳动、无私奉献的老师。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 理想的丝线：比喻教师辛勤劳动的工作成果。 甘露：比喻教师付出的心血。 茁壮的新苗、鲜花：比喻幸福成长的学生。 诗歌把老师比作春蚕，你想把老师比作什么？ 诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕在悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师,您好！ 1、 老师，您好！ 哪个人不浸透 每当…就 崇高 教师的事业 那一项不蕴含 涌起 那是 编织 每当…就 美好 那是 洒向 祝愿 工作辛苦 感激、赞美之情 同学们，再过几天就是教师节了，在这个美好的日子里你们是不是也有许多话想对老师说？那就把你们的心里话都写在这小小的贺卡上吧！可以是一封信，可以是一首诗歌，也可以是一段话。 小练笔：老师，我想对您说…… 课外收集赞美老师的诗歌，举行诗歌朗诵会。 老师，您好！ 赞美老师的诗句： １、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 ２、落红不是无情物， 化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 3、随风潜入夜，润物细无声。 ——杜甫《春夜喜雨》 4、教师是太阳底下最光辉的职业。 赞美教师的句子 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你，才知道那间教室， 放飞的是希望，守巢的总是你。 长大后我就成了你，才知道那块黑板， 写下的是真理，擦去的是功利。 小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。 小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你，才知道那支粉笔， 画出的是彩虹， 洒下的是泪滴。 长大后我就成了你，才知道那个讲台， 举起的是别人，奉献的是自己。 长大后我就成了你，我就成了你。 长大后我就成了你，我就成了你。 我就成了你。 课后小练习 一、看拼音，写词语。 chóng gāo zhì huì zhāo xiá ( ) ( ) ( ) jìn tòu biān zhī sù zào ( ) ( ) ( )