2018年昆明市经开区普岗教师上岗教育心理学测试卷六.docx

2018年昆明市经开区普岗教师上岗教育心理学测试卷六一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ）A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期2、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（ ）A.发展期 B.童年期 C.关键期 D.特殊期3、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能方面的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（ ） A.小孩到一定年龄后变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智4、以下哪种学习动机属于内部学习动机（ ）A.“万般皆下品，唯有读书高” B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋” D.“为中华之崛起而读书”5、学生为了得到家长和老师的赞许而学习，这属于哪种类型的学习（ ） A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机6、举一反三属于（ ） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移7、概念学习与例证学习间的影响，属于何种迁移（ ）A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移8、以下选项中哪一个属于程序性知识？（ ）A.关于企鹅的定义 B.某个明星的个人资料 C.名人的自传 D.产品的使用说明书9、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（ 　）A.操作技能学习 B.概念学习 C.言语信息 D.辨别学习10、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（ ） A.陈述性知识的学习 B.心智技能的学习C.认知策略的学习 D.感性知识的学习11、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（ ）A.完形训练模式 B.合作学习模式 C.交互式教学模式 D.程序化训练模式12、个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（ ）A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.新颖性13、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？ （ ）A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.集体主义情感14、集体主义情感属于哪种道德情感（ ） A.直觉式 B.想象式 C.伦理式 D.表象式15、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（ ）A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练16、以下哪种情况属于肯定性训练（ ）A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感17、在布卢姆的教学目标分类中，（ ）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识 B.应用 C.评价 D.综合18、约束群体内成员的行为准则称之为（ ）A.群体气氛 B.群体规范 C.群体凝聚力 D.人际关系19、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（ ）A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度20、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（ ）A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力二、填空题1、埃里克森认为，个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我一致性的感觉叫_________。2、影响迁移的主要因素有_________、_________、_________等基本因素。3、品德学习的一般过程包括依从、认同与____________三个阶段。4、课堂是学生学习的主要场所，课堂管理是教师通过协调课堂内教师、学生和__