24山东中医药大学康复治疗学专业(物理治疗)本科学分制培养方案.pdf

康复治疗学专业本科学分制培养方案 (物理治疗方向) （专业代码：101005 ） 一、培养目标与基本要求 （一）总体培养目标 培养具有良好的职业道德，德智体美全面发展，掌握现代物理治疗知识和技 术，具备良好职业素质与初步执业能力，富有创新精神和终身学习能力的物理治 疗师，能胜任各级医疗机构及教育科研单位从事临床康复治疗、康复教育、科学 研究初步能力的高素质应用型人才。 （二）基本培养要求 1．知识要求 1 （）掌握与康复医学相关的人文、社会、自然科学基本知识和科学方法， 并能用于指导未来的学习和医学实践。 （2）掌握现代医学基础理论与基本知识。 3 （）系统掌握康复医学基础理论与基本知识，临床常见病和多发病的临床 基本知识与物理治疗康复治疗原则及方法。 （4）掌握中医康复辨证治疗的特色和原则。 5 （）掌握一定的学科前沿知识。 2．能力要求 （1）能够正确评估病人运动、感觉障碍,平衡障碍,心理障碍、意识和认知 障碍、儿童发育迟缓和老龄化等因素引起的健康问题；能制定和提供高质量并有 循证支持的物理治疗康复措施，帮助病人重返社会。 （2）具有较强的临床思维能力与初步的执业能力，培养学生终生学习能力 和自我发展的正确态度。 （3）发展学生独立批判性分析能力，解决问题能力；有效的运用人际关系 能力，提高治疗过程效率，减少和病患、同事之间的误解和矛盾。 （4）具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。 （5）具有利用至少一门外语进行交流和应用的能力，具有计算机应用能力。 3．素质要求 （1）具备一定的人文、社会和自然科学素养。 （2）养成尊重生命、尊重同行、尊重患者的职业品质。 3 （）养成认真敬业、严谨负责、协作精神的职业素质，具备人际交流与沟 通能力。 （4）树立终身学习理念，具有自主学习能力。 二、学制与学位 基本学制：4 年，学习年限3 ～8年 授予学位：授予理学学士 三、主干学科与核心课程 （一）主干学科 康复医学、物理治疗学。 （二）核心课程 正常人体解剖学、康复医学导论、运动生理学、人体发育学、运动机能学、 运动控制、康复评定学、运动疗法技术学、康复心理学、物理因子治疗学、作业 治疗学、神经物理治疗学、肌肉骨骼物理治疗学、心肺物理治疗学、儿童物理治 疗学、中医康复学、假肢与矫形器学、临床康复思维与技能。 四、课程设置与修读学分 各专业根据本专业特点提出总学分及各环节学分的具体要求。 必修课 选修课 合计 占总学分 课程模块类别 学分 学时(周) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 比例(%) 通识教育课程 37 592学时 6 96学时 43 688学时 25.2 学科基础课程 46 736学时 4 64学时 50 800学时 29.4 专业核心课 22 352学时 22 352学时 12.9 专业教育 专业拓展课 5 80学时 2 32学时 7 112学时 4.1 课程 集中实践 42 48周 42 48周 24.7 个性培养 创新创业课程 4 64学