311生态系统的能量流动.ppt

(1) 关于能量流动计算规律总结 1.正推类型： A B C D 小结 4、一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四个种群所含的能量统计如下表 例2　探究土壤微生物分解淀粉的实验 (1)实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。 (2)实验原理：土壤微生物通过分泌淀粉酶能将淀粉分解为还原性糖(麦芽糖) ,通过碘液检测,可以证明淀粉被分解,通过裴林试剂的检测,可以证明淀粉被分解为还原性糖。 (3)实验步骤（略）课本p102 案例2 探究土壤微生物对淀粉的分解作用 案例2 探究土壤微生物对淀粉的分解作用 案例2 探究土壤微生物对淀粉的分解作用 练习：某兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验 材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验: C 3.根据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗 最少，人们应采用哪种食物结构（ ） A．以禽类、蛋类为主 B．以淡水养殖的鱼、虾为主 C．以谷物和植物蛋白为主 D．以猪肉等家畜肉类为主 2.9×106 9.1×107 1.3×108 2.8×109 能量/kJ 丁 丙 乙 甲 种群 下面符合这4个种群所构成的营养结构的是（ ） A 甲→ 乙→ 丙→ 丁 B 甲→ 丙→ 乙→ 丁 乙 乙 C 甲 丙 D 甲 丁 丁 丙 D 5、根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行计算: 牧草 鼠 蛇 猫头鹰 如果牧草固定了1000焦耳的能量, 则猫头鹰最少能获得______焦耳能量, 最多能获得______焦耳能量. 1 40 6、下图是某生态系统中食物网简图，图中甲—庚代表各种不同的的生物，请据图回答 （1）此生态系统中作为生产者的生物是 ，作为次级消费者的生物是 （2）、若该生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 。 （3）该生态系统只表示部分成分，图中未表示的成分为 非生物的物质和能量 有多少条食物链？ 5条 （5）已知各营养级之间能量的转化效率为10%，若一种 生物摄食多种生物时，各种生物被摄食的生物量相等 则丁每增加10千克，需要消耗生产者 千克 解：根据题意，丁从庚和甲摄取的生物量相等，则设从戊-庚－丁需消耗戊的量为x千克， 设从戊－甲－丁需消耗戊的量为Y千克 设从戊－己－甲－丁需消耗戊的量为z千克 x.10%·10%=10·1／2=500 y.10%·10%=10·1／2·1／2=250 z·10%·10%·10%=10·1／2·1／2=2500 500+250+2500=3250克 (2009年高考全国卷Ⅰ)某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素)： (1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网。 (2)牛与鸡之间________(有、无)竞争关系，理由是____________________________ 。人与鸡的种间关系是____________，人与牛的种间关系是____________。 无 它们所需食物资源不同(牛食玉米秸秆，鸡吃玉米子粒) 捕食与竞争 捕食 (3)流经该农场生态系统的总能量来自________所固定的________，无机环境中的碳以________形式进入该人工群落。 (4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会________(增多、不变、减少)，理由是_________________________ _______________________________________________。 减少　 玉米 太阳能 CO2 改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了一部分能量，导致人获得的总能量减少 【解析】　(1)据题干所述，将鸡、牛、玉米和人之间的食物关系画出即可得，图解如图。(2)因