5自考组织行为学(2016版)--第四章.ppt

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5自考组织行为学(2016版)--第四章

教材:《组 织 行 为 学》 高等教育出版社 组 织 行 为 学 组 织 行 为 学 目 录 绪论 第一篇 个体心理与行为 个性与个体行为分析 个体心理与行为 第二篇 群体行为与管理 群体行为基础 沟通 团队 冲突与冲突管理 第三篇 组织行为 组织结构与组织变革 组织文化 组织学习与学习型组织 第四篇 领导行为 领导及领导理论的发展 激励 第二篇 群体行为与管理 本篇的主要内容包括: 第三章 群体行为基础 第四章 沟通 第五章 团队 第六章 冲突与冲突管理 第四章 沟通 本章的主要内容包括: 一、沟通及其分类 二、沟通的障碍及改善 三、互联网时代的沟通 四、跨文化沟通 第一节 沟通及其分类 一、沟通概述 (一)含义:指两个或多个主体之间交换信息、思想及情感的过程。 (二)沟通的功能 1.传递信息(内部信息、外部信息) 2.推进了解(理解群体目标、了解群体反映的问题、增进彼此关系) 3.控制行为 4.协调关系 5.帮助决策 第一节 沟通及其分类 一、沟通概述 (三)沟通过程(图4-1) 1.沟通过程构成要素分析 (1)发讯者;(2)信息;(3)编码;(4)媒介;(5)译码;(6)收讯者;(7)反馈。 2.沟通过程简析 (1)编码;(2)传递;(3)通道;(4)译码;(5)反馈;(6)背景(物理背景、心理背景、社会文化背景);(7)噪声。 第一节 沟通及其分类 二、沟通的分类 (一)按信息沟通渠道分类 1.正式沟通 含义:指通过组织正式的管理渠道进行信息的交流,如管理决策下达,下属向上级汇报情况等。 优缺点:有较强的约束力且易必威体育官网网址,一般用于重要信息的沟通。但是依赖于组织系统的层层传递,传递速度慢,不灵活。 分类:下行沟通;上行沟通;水平沟通;斜向沟通。 第一节 沟通及其分类 二、沟通的分类 (一)按信息沟通渠道分类 1.正式沟通 含义:指通过组织正式的管理渠道进行信息的交流,如管理决策下达,下属向上级汇报情况等。 优缺点:有较强的约束力且易必威体育官网网址,一般用于重要信息的沟通。但是依赖于组织系统的层层传递,传递速度慢,不灵活。 分类:下行沟通;上行沟通;水平沟通;斜向沟通。 第一节 沟通及其分类 二、沟通的分类 (一)按信息沟通渠道分类 1.正式沟通 正式沟通按沟通网络可以分为链式沟通网络、轮式沟通网络、环式沟通网络、全通道式沟通网络、Y式沟通网络、倒Y式沟通网络。(P117图4-2) 第一节 沟通及其分类 二、沟通的分类 (一)按信息沟通渠道分类 2.非正式沟通 (1)含义:指以一定的社会关系为基础,与组织内部明确的规章制度不相关的沟通。 (2)特点:①渠道具有灵活性、松散性、随意性。②内容非正式化,更易表露出人的真实想法。③信息的真实性待定。④速度快、灵活自如。⑤信息的情感性强。⑥具有一定的派生性。⑦具有个人目的和非组织目标性。 第一节 沟通及其分类 二、沟通的分类 (一)按信息沟通渠道分类 2.非正式沟通 (3)非正式沟通网络类型(P118) ①单串型。②饶舌型。③集合型。④随机型。 第一节 沟通及其分类 二、沟通的分类 (二)按信息传递方式分类 1.单向沟通 含义:没有反馈的信息沟通,一方只进行信息的发送,一方只是单纯的接收信息。 优点:信息传递速度快,能够保持信息传递的权威性 缺点:信息传递的准确性差,很难把握沟通的实际效果,有时会使信息的接收者产生抗拒心理。 第一节 沟通及其分类 二、沟通的分类 (二)按信息传递方式分类 2.双向沟通 含义:有反馈的信息沟通,是信息发送者和信息接收者之间的信息交流方式,如讨论、协商会谈等。 优点:信息传递有反馈环节,准确性提升;信息接收者拥有反馈意见的机会,增强了参与感,有助于双方建立感情联系。 缺点:信息发出方随时可能受到信息接收者的质疑、批评或挑剔,会给信息发出方造成一定的心理压力,沟通费时,速度较慢。 第一节 沟通及其分类 二、沟通的分类 (三)按信息沟通媒介分类 可以分为言语沟通和非言语沟通(P119,图4-3) 1.言语沟通:是使用正式的语言符号进行的沟通,有口头沟通和书面沟通两种。 2.非言语沟通:是指借助非正式语言符号(口头表达及文字以外的符号系统)进行的沟通。有有声言语沟通和无声言语沟通。其中人们的沟通信息大部分是通过无声言语沟通的。它分为表情言语、动作言语、体态言语。 第二节 沟通的障碍及改善 一、沟通障碍 (一)空间结构设计 工作场所空间结构设计的形式会影响员工之间的沟通模式。空间布置上将员工安排得紧密,有利于培养和谐的工作气氛和良好沟通,但也要注意个人隐私。 (二)当事人的可信度 沟通的目的可以是说服,也可以是告知,信息的可信度将在很大程度上决定该信息是

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