9+泰山医学院康复治疗学本科专业人才培养方案.pdf

  康复治疗学本科专业人才培养方案 （Rehabilitation Therapeutics ） （专业代码：100307） 一、培养目标 培养适应社会和医药卫生事业发展需要的德、智、体全面发展，熟悉基础 医学和临床医学理论知识，具有良好的职业素养、扎实的康复治疗基本知识、 熟练的专业技能，具有一定国际化视野，能在各级各类康复医疗机构从事康复 治疗以及教学、科研等方面工作的应用型人才。 二、培养要求 （一）科学和学术领域 1.1 具备自然科学、人文社会科学、医学、康复治疗等学科的基础知识， 掌握科学方法，具有一定国际化视野，并能用于指导未来的学习和临床实践。 1.2 能够获取、甄别、理解并应用相关科学文献中的证据。 1.3 掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平，能够运用英语阅读、 翻译本专业文献。掌握计算机基本操作技能。 1.4 能够应用常用的科学方法，提出相应的科学问题并进行探讨。 1.5 能够较系统地掌握中国传统康复治疗的基本理论、技术。 （二）专业能力领域 2.1 掌握康复治疗学常用的功能评定技术。 2.2 掌握康复治疗学的常用的治疗方法和技术，包括运动疗法、物理因子疗 法、作业疗法、言语治疗等，并运用这些方法和技术进行康复治疗。 2.3 能配合假肢和矫形器专业人员，指导患者使用假肢和矫形器并进行相应 训练。 2.4 掌握一定的社区康复知识和方法及康复宣传教育的能力，能组织开展社 区康复活动。 2.5 具有良好的交流沟通能力，能够与患者及其家属、同行和其他卫生专业   人员等进行有效的交流。 2.6 能够依据客观证据，提出安全、有效、经济的治疗方案。 2.7 能够及时向患者及其家属/监护人提供相关信息，请他们在充分知情的 情况下选择治疗方案。 2.8 具有一定的组织管理能力。能配合康复医师、康复护士等协调地进行康 复治疗工作。 （三）行业与社会领域 3.1 具有保护并促进个体和人群健康的责任意识。 3.2 解释和评估人群的健康检查和预防措施，包括人群健康状况的监测、 患者随访、康复治疗等方面的指导等。 3.3 能够以不同的角色进行有效沟通，如开展健康教育等。 3.4 能够了解医院质量保障和医疗安全管理体系，明确自己的业务能力与 权限，重视患者安全，及时识别对患者不利的危险因素。 3.5 能够了解我国医疗卫生系统的结构和功能，以及组成各部门的职能和相 互关系，理解合理分配有限资源的原则，以满足个人、群体和国家的康复需 求。 3.6 在职业实践中使促进健康、改善功能的工作成本低、效果好，发挥可 用卫生资源的最大效益。 （四）职业素养领域 4.1 具有正确的专业思想，对本专业的性质、作用和价值有明确认识，愿意 以专业知识和技能为患者服务，促进患者康复。 4.2 具有良好人文关怀精神和职业道德，对患者有同情心和耐心，理解患者 的痛苦和困难，尽自己所能帮助患者改善功能，促进康复。遵守职业道德行为 规范。 4.3 具有严谨、务实、认真的工作态度和作风。学习努力，工作负责。为人 做事正直、诚实。工作有计划有条理，业务上精益求精，为解决康复治疗技术 中的难题不断钻研和创新。 4.4 具有较强的法纪意识和规范意识，遵纪守法，遵守有关医疗和康复治疗   法律法规与制度。 4.5 能够意识到自己专业知识的局限性，尊重其他卫生从业人员，并注重相 互合作和学习。 4.6 具有团队协作精神，能协调、配合团队成员，共同开展康复工作。 4.7 树立终身学习的发展观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓 越。 4.8 养成良好的卫生习惯，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖 国的神圣义务。 三、主干学科和核心课程 主干学科：基础医学、康复治疗学、临床医学 核心课程：功能解剖学、人体生理学、运动学、理疗学、运动疗法