桃江二中2017年工作亮点及2018年工作思路.docVIP

桃江二中2017年工作亮点及2018年工作思路 一、2017年工作亮点 （一）重人文关怀，强文化建设 1、培优辅潜，扬质量大旗。桃江二中生源质量一直不太好，学校为此把培优辅潜工作作为学校重点工作来抓。年初，学校即要求制定各层次培优辅潜计划，并督促落到实处，期末写好总结。由于措施得力，工作到位，效果良好。2017年高考，文理各科及总分共十个数据在益阳市同类学校中，文科语文居第一，文科数学等六个数据居第二；2017年学考，学校在全市同类学校的排名上升了9个名次，九科一次性合格率与上年相比上升了10个百分点。学校被县教育局评为“2017年高中教育教学先进单位”。 2、扬长避短，重社团建设。为促进学生的全面发展，由政教处牵头，在原有学校社团的基础上，又由学生自主成立了书画社、英语社、篮球社、器乐社等十多个社团，共吸纳新社员500余人。社团活动的开展，培养了学生积极向上、乐观开朗的品性，丰富了校园文化生活内涵。学校也由此被上级部门评为“学生社团工作先进单位”。 3、崇法尚德，建温情校园。桃江二中地处偏僻，教师编制紧缺，绝大部分老师工作任务繁重。为了适当减轻任课老师及班主任负担，2017年，学校经过反复讨论，决定取消教师的早晚自习辅导，班主任由每天的“五到位”改为“两到位”。每个年级组每天派2——3名班主任负责当天的早晚自习纪律及其他班级工作中班主任应该到位的工作，这些工作由当天值班行政督促到位。经过半年多的实践，效果良好；同时为了缓解教职工工作压力，增进教职工之间的沟通与交流，学校还开展了丰富多彩的工会活动，羽毛球比赛、教师排球赛、徒步登山比赛、职工卡拉OK比赛等，不仅丰富了教职工文娱生活，同时大大调动了广大职工的工作积极性，增强了团队凝聚力；由于学校地理位置特殊，很多学生家境并不太好，为了解除这部分学生学习的后顾之忧，学校开展了形式多样的助学活动。除了国家助学金助学，大学生生源地贷款助学，还有社会捐资助学、学校自主助学等。由于工作突出，2017年，学校被湖南省评为“全省百家学生资助工作单位”。 4、以老带新，促课改新风。学校年轻老师较多，为了让他们迅速成长，学校实行了“师徒帮带”“结对帮扶”活动，老教师经验丰富，新教师思维活跃，这种帮扶活动促进了新老教师共同提高；同时召开“桃江二中教育教学质量提升促进会”，邀请长沙名师“送教下乡”，组织教师去长沙名校学习等等。这些举措不仅开阔了老师视野，也大大激发了他们进行教研教改的热情。在此基础上，教务处进一步提出要求，各教研组要上好四种课，即同一教研组内的引领提升课、同案异授课、同课异构课和组与组之间的跨科协作课，通过共同研究、师徒引领提升，老师们的教学水平大大提升。 （二）守安全底线，保生命安全 1、安全工作融入校园每一线。安全工作是学校工作的重中之重，除了抓好对学生的安全教育，更重视校舍安全、消防安全、交通安全、学生人身安全，定期进行安全隐患排查；把学校食品安全放在安全工作的首位，制定了一系列安全制度和措施，由后勤校长全面监督落实。由于措施得力，工作到位，全年没有发生一例安全事故。2017年全县食品安全工作现场会在我校胜利召开。 2、抗洪救灾凝聚师生爱校心。6月30凌晨，水位暴涨，将桃江二中校门口路面淹没，学生无法撤离。灾情发生后，学校立即启动防汛抗旱一级应急响应，各部门迅速反应、密切配合、科学处置，在洪水来临前将全部783名学生和59名教职员工撤离至安全地带，没有发生哪怕是最细微的一例安全问题。使学生既遭受了一次灾难，又接受了一次洗礼。学校因此被评为2017年“抗洪救灾先进工作到位”。 （三）促硬件提升，破发展瓶颈 2017年，学校多方筹措资金，改造了校园网络，增添了监控设备；5月，50套公租房投入使用，大大改善了教师住房条件，缓解了教师住房压力；8月，全力以赴修复了水毁工程；9月，投资近10万元的二次供水设备投入使用，解决了多年来困扰学校的供水严重不足的问题；目前，学校田径场正开始动工建设，有望在下学期开学前投入使用。这些硬件假设，为学校今后的发展打下了坚实的基础。 二、2017年工作中存在的问题及建议 （一）硬件设施亟待改善 学校老教学楼已有三十多年历史，陈旧简陋，外墙瓷砖老化脱落的情况时有发生，不仅影响形象，还存在安全隐患；音乐室、美术室等功能室缺乏；无室内体育场，室外篮球场地凹凸不平，田径场杂草丛生，这些情况极大地制约了学校发展，成为了学校发展的瓶颈。要解决这些问题，需要各级政府和相关职能部门加强调研，加大投入。同时也需要学校多向上级汇报，争取上级支持，为切实解决这些问题多做努力。 （二）师资力量亟待增强 目前学校共有学生1100多名，20个教学班，在职在岗教职工80余人，其中行管及后勤服务人员近30人，教学人员56人（还有7人属于代课人员），师资力量较为匮乏。行政人员、个别科目老