世界大家庭复习.ppt

* 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 ② * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 ② 3、下列关于世界人种的叙述，错误的是 ( ) A、世界上所有的人种都没有优劣之分 B、不同种类的人种共同创造了人类文明 C、人类生存环境的不同是人种形成的原因之一 D、体质特征的不同可以反映出某种人种的优劣程度 4、生活在西亚地区的阿拉伯人主要是 （ ） A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血种人 5、朝鲜与韩国的国界线是怎样划分出来的… （ ） A、依山而定 B、沿河而行 C、纬线 D、经线 D A c 6.下列关于世界人种与语言、宗教的说法正确的是（ ） A.世界三大宗教都起源于西亚 B.非洲北部居民以白色人种为主 C.汉语是世界上使用最广的语言 D.黄色人种主要分布在亚洲和欧洲 7. 8. 8.读上图，完成下列问题。 （1）图中A地居民主要通用的语言是______，主要的人种是_____，主要信奉宗教为 ，对应建筑为 。 （2）图中B地居民通用的语言是_____，这些人主要分布在 ，信奉的宗教是______，对应建筑为 。 （3）图中C地居民通用的语言是_______，主要人种是 ，信奉的宗教是 ；E地居民通用的语言是_________，该大洲人种以 为主，信奉的宗教 是 ，该种宗教的对应建筑为 。 F ① ② ③ G （4）图中D地居民通用的语言是_________，信奉的宗教是________；F地人种主要是 。 （5）图中G处居民主要是 人种，信奉的宗教为 。 （6）图中F在D的 方向。 5、读世界主要大国的轮廓图，回答问题。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）图中各国位于北美洲的是（ ） A、④⑥ B、②③ C、①③ D、③④ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）国际上划分发达国家和发展中国家的依据是 ，图中属于发达国家的是 ，属于发展中国家的是 。（填序号） 选择题解答四步骤： 1、认真审题，弄清题目的意思和要求。 2、判断题肢观点是否正确。 3、对比题肢和题干是否存在联系。 4、选择符合题意的正确答案。 主 角 生 活 在 成 员 三大人种 国家和地区 世界大家庭 日本进口原料图 日本出口产品图 你有什么启示？ 任何国家在世界上都不能孤立的存在，说明了国际合作的重要性。 看课本P31的世界人口分布图，说说世界人口分布有何特点？ 结合世界地形图和气候图，你能对世界人口的分布作出相应的说明吗？ 地球是人类共同的家园，世界大家庭共有多少成员？ 二、设疑问难 要求：根据知识网络,提出小组（自己）的疑问或设计典型题目，力求同学之间互相解决。 通过今天的课堂，你认为复习一堂课有哪些方面值得重视？ 自主梳理，突出主干； 立足重点，释化疑点； 纵横联系，综合运用； 强化薄弱环节，关注解题技巧。 学法有方,贵在得法 第三课 世界大家庭 世界人文特征及差异 不同肤色的人们 国家和地区 关心世界大家庭 世界三大人种 人种分布特点 国家和地区概念 经济发展的差异 国家或地区之间存在联系　 世界各国应和平共处 什么是国家？ 国家是有一定的空间范围的，在这个空间内有自己的主权，不允许别国侵犯。 每个国家都有自己的国旗和国歌。 克什米尔地区 《马赛曲》 《星条旗永不落》 《上帝保佑女王》 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作