临床健康教育路径对肝硬化腹水患者自护能力及疾病知识掌握程度的影响.pdf

年第 卷第 期 中西医结合护理 中英文 论著 临床健康教育路径对肝硬化腹水患者自护能力及 疾病知识掌握程度的影响 赵冬梅 沈萃 蔡文娟 宋卫芹 蚌埠医学院第一附属医院感染科 安徽 蚌埠 摘要 目的探讨临床健康教育路径对肝硬化腹水患者自护能力及疾病知识掌握程度的影响 方法选取 年 月 年 月收治的肝硬化腹水患者 例分为观察组和对照组各 例 对照组采用常规 护理和健康教育观察组采用临床健康教育路径护理 比较护理干预前后 组患者自我护理能力实施量表 评分 评估患者健康知识掌握程度情况 结果 干预前 组患者各维度分值及总分差异均 无统计学意义 干预后观察组各维度分值及总分差异均高于对照组 观察组 患者健康教育知识达标率为 高于对照组的 差异有统计学意义 结论 临床健康教育路径有利于提高肝硬化腹水患者自护能力和对疾病知识的掌握程度 关键词 临床护理路径 健康教育 肝硬化 腹水 自护能力 疾病知识 中图分类号 文献标志码 文章编号 肝硬化腹水是由一种或多种原因长期作用于 此基础上出现以肝功能损害和门静脉高压为主及 肝脏引起的肝脏慢性弥漫性损伤肝细胞大范围 腹水形成的临床表现 肝硬化的治疗主要是 坏死残存肝细胞形成再生结节结缔组织增生及 以减缓病情进展和防止并发症的发生等为目标开 纤维化导致正常肝脏结构破坏假小叶形成在 展 因此对肝硬化腹水患者进行有效的护理 收稿日期 中西医结合护理 中英文 年第 卷第 期 干预显得尤其重要特别是对肝硬化患者加强自 患者每天的变化进行跟踪记录 住院首日 身健康教育以帮助其提高对疾病的认识提升自 责任护士根据每位患者的检查报告耐心向患者说 护能力 本研究针对肝硬化腹水患者采取临床健 明病情健康教育的重要性 自我护理的必要性 康教育路径护理患者的疾病认知和自护能力均 等 告知患者如果护理得当可有效缓解病情发 获得提高现报告如下 展防止并发症的发生使患者保持良好的心理状 态 第 天可采用集中授课发放健康教 资料与方法 育手册讨论等多种健康教育相结合的方式告知 一般资