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创新德育工作 培养合格人才 杨寨镇中心中学 德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。加强和改进学生思想道德建设，是学校教育工作的一个重要任务。古人云：“德者才之帅也”。我校坚持“德育为首，育人为本”的教育理念，积极营造良好的育人环境，着力提高学生的思想道德素质。 一、我校德育工作的主要做法和经验 我校德育工作切实尊重学生的身心发展规律，将日常行为规范教育与开展主题活动，激发学生向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律。多措并举所产生的效应表明，我校提高学生思想道德素质、打造平安和谐校园已取得显著成效。我校的主要做法是： 1、建章立制，强化管理。 我校从加强和改进学生思想道德工作入手，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，因地制宜，制定了《学生日常行为规范》、《学生安全手册》等一系列规章制度。学校以学生为本，成立了以校长为组长，以为副组长的德育工作领导小组，而且专门设立了德育室、心理咨询室，负责对学校德育工作的具体组织和落实，级领导蹲点年级组，实行分年级督促指导，分班级强化管理；同时增强了学生工作队伍的力量，进一步健全班级工作、学生会工作的考核评价和激励机制；加大学生日常行为管理力度，重视爱国主义教育、诚信教育、文明行为习惯形成教育、心理健康教育、法律教育等工作，形成制度化、常规化。 我校为全面提高学生培养自身良好习惯的意识，促进良好行为习惯的养成，通过年级、班级的板报，学校的广播站对学生进行宣传；通过升旗仪式、校会、班会等多种形式对学生进行教育；通过学校值周班干部、班级纪律监督员、卫生保洁员等学生的自我管理形式，对学生进行监督和自我约束；通过评选“红旗班”、“文明学生”对学生进行正面激励。 ①办好年级、班级的板报工作，重视学校广播站的工作，加强宣传教育力度。学校以爱国主义为主线，结合文明行为习惯养成教育、心理健康教育、法律教育、社会主义荣辱观教育、安全教育等，开展每月年级、班级板报评比展示活动，每月开展最佳来稿评选活动，学生的道德意识增强了，充分发挥了宣传阵地的作用。 ②规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要内容。升旗仪式严肃、规范，教育意义深刻。通过“国旗下讲话”，有针对性地给学生讲在中国各个时期内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，激发学生爱国情怀。 ③营造良好的校园文化氛围。筹措经费，美化、绿化、亮化了校园，为学生提供了一个舒适的学习环境；扩建了运动场，添置了运动设备，并在运动场周围墙壁上绘上体育画，让学生有一个良好的活动环境；制作宣传牌，永久性地竖立在校园内，时刻警示学生等。这些举措为学生的健康成长创造了一个良好的校园文化氛围。 ④协调学校、家庭、社会各方面教育力量，共同促进学生的发展。学校积极与学生家长进行信息沟通与交流。通过电话、家访、开家长会、发送“致学生家长的一封信”、建立家庭学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成教育合力。学校还与社会各方面通力合作，优化育人大环境。聘请司法局领导辅导“如何做一个遵纪守法的好公民”；教育学生珍惜幸福生活，健康成长；聘请市法制副校长主讲“远离网吧、毒品”为主题讲座，使学生认识到了网吧、毒品的危害性；聘请公安、交警、城管协同整治校园周边环境，使校园周边环境得到了较大的改善。 3、主题活动，注重实效。 在重视常规工作的同时，我校创造性地开展各种形式德育教育主题活动，培养学生实践能力，提高学生的思想道德素质。 ①开展“做遵纪守法小公民”为主题的教育活动。强化学习与落实《杨寨镇中心中学学生日常行为规范》细则；了解法律常识，学习《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规；开展“我是守法小公民”征文竞赛活动等。通过这些系列活动的开展，学生的法律意识有所增强，法制观念大为提高，良好行为习惯也得到了进一步的培养。 ②开展“四看四比”为主题的教育活动。看学习态度，比学习进步；看环境卫生，比责任区变化；看违纪情况，比班风班纪；看思想品德，比做好事多少。通过摆事实，讲道理，树典型，学榜样等方式，引导学生自觉守纪，弘扬正气、鼓舞士气，使学生心悦诚服地提高认识、弄懂道理，培养学生辨别是非善恶的能力。 ③开展“安全你、我、他”为主题的安全教育活动。利用班会课、板报、致学生家长信等形式，对学生进行防火、防电、防溺水、交通安全、饮食卫生安全、体育运动安全、劳动安全等方面的教育。强化“安全第一”的意识，落实安全措施，消除安全隐患，确保学生的人身安全。 ④开展德育知识竞赛活动。集中时间、集中地点、集中评比，让对与错、善与恶的区别深入学生心里，形成道德意识，从而指导学生行为，转化