古诗两首_题西林壁_游山西村--上课用.ppt

低 头 俯 视 放飞想象： 横着看，庐山 ； 侧着看，庐山 ； 从远处望，庐山 ； 从近处看，庐山 ； 从高处俯视，庐山 ； 从低处仰望，庐山 …… 千姿百态 变化万千 从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山本来的面目，是因为我自己身在庐山之中 古诗今译 小组讨论： 1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？ 2、结合自己的生活经历，说说你从这首诗中悟出了什么道理？ 背一背： 题西林壁 苏轼 横看 侧 ， 各不同。 不识 真面目， 身在 。 测一测： 1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们： 。 2、学了这首诗，我懂得了 想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观立场上。 当局者迷，旁观者清 陆游 陆游 (1125一1210)，字务观，号放翁，南宋爱国诗人，平生作诗近万首，是古代诗人中创作作品最多的，其作品多强烈抒发自己的政治抱负和炽热的爱国热情，同时鞭挞投降派，同情人民疾苦，思想性很强。 游山西村 （南宋） 陆游莫笑-农家\腊酒浑， 丰年-留客\足鸡豚。山重-水复\疑无路， 柳暗-花明\又一村。 hún tún 古诗散译 你不要因农家的腊酒浑浊而笑话他们， 他们是用丰足的菜肴款待你，没有把你当成外人。 山岭重叠，溪水弯曲，远望好像前面已经没有路了， 走到近前才知道在垂柳掩映山花烂漫的地方又出现了一个山村。 农家如何待客？风俗如何？ 诗人游玩，经历了什么？心情如何？ 表现感情： 农家热情好客，淳厚质朴， 诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里， 表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的感情。 佳句赏析 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限， 另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。 现在多用来指：陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的转机。 这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。诗中的三、四两句，尤其写得流利生动，已经成为广泛流行的成语。 一、诗贵在表现作者思想感情，读诗要仔细品味内在情感。 二、朗读是读诗的重要方法，要注意读出节奏。 三、学诗要借助想象，再造出诗歌描绘的意境。 古代诗歌鉴赏的重点 思想内容 　写了什么？ 描写了什么具体形象？ 表达出什么思想情感？ 语言表达 怎么写的？ 描写出什么具体形象？ 运用了什么语言表达？ 塑造形象为什么这样写？ 核心：形象 赠别·其二 杜牧 多情却似总无情， 唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别， 替人垂泪到天明。 题 西 林 壁 宋·苏轼 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2、独立识字学词。 3、想象诗句所描绘的景象，体会诗文中所 蕴含的道理。 横看 侧看 远看 近看 抬 头 仰 望