园长管理艺术之我见.doc

园长管理艺术之我见幼儿园和谐、规范的发展，取决于园本管理系统的核心——园长。将幼儿园的人、财、物等各种因素采用科学的工作方式和管理手段合理的组织起来，调动各方面的积极性，高质量地完成幼儿园保教工作任务，是对园长管理能力和领导艺术的根本要求，要达到这一点园长在管理工作中要做好以下工作： 教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂，铭刻在幼儿园的文化建设中，没有教育理念的幼儿园，也就没有“灵魂”可谈。幼儿园有了“园魂”，园长的工作就有了方向，有了出发点和落脚点，有了理论武器，园长要运用一切机会适时地强化这一理论。用科学的思想引导家长，用正确的理论指导老师。“领导学校首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”先进的教育理念是纲、是魂、是指针。它决定着一个幼儿园的办学方向和品位。基于这一认识，在幼儿园发展的过程中园长应，首先将着力点放在幼儿园的发展上。除了做好今天的事，园长还要想到三年、五年后的事。我们幼儿园虽是农村幼儿园，地处城乡交接处，离城镇近，而且又在幼儿园密集地，我们面临一个严竣的是否可持续发展的大问题。根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，我将幼儿教育要“培养优良师资，创设优美环境，办优质幼儿园”作为办园理念，有机渗透到办园的目标中，先后确立了“内强素质，外塑形象，精心培育幼儿”和“以教育科研为先导，以保教质量求生存”作为幼儿园的口号，每三年、五年提出一个目标。 二、树立二个威信 一个人有威信，就能得到群众的尊重、信赖和拥护。威信是园长多种素养和人格的集中表现，是园长主持幼儿园工作，开展管理活动最宝贵的要素之一，对办好幼儿园有着重大意义。 园长有了威信，能有效地使集体成员认识一致、行动协调、团结合作，充分调动集体的凝聚力；能有效制止认识分歧、情绪抵触、互相牵制、互相拆台、有令不行、有禁不止的现象。园长有了威信，能使园中各层次人员积极配合，主动支持，扎实执行地工作，并能营造一个和谐、融洽的人际关系和积极进取的工作氛围，使各种内耗降低到最低限度，使矛盾和意见分歧能及时得到协调和解决。园长有没有威信不只是园长个人的荣辱问题，而是关系工作成败的大问题。园长威信高低与管理是成正比例的。然而园长的威信不是上级授予的，不是自封的，不是靠四面讨好取得的，而是经过自身的艰苦努力建立的。 1、园内的威信 专业过硬。作为园长，除具有相当高的学历外，更应该不断进修和自学音乐，舞蹈，书画方面等专业知识，让社会上了解我们不仅管理过硬，专业更是不比寻常。???? 工作过硬。作为园长，要树立威信，首先要将自己的工作做得更好，才能够让所有教师都好好完成自己的工作。我虽是一园之长，但照样亲自扫地，洗厕所，我会尽心尽力的做好每一件事情。在园内每次亲自组织教研活动，和教师们一起学习，讨论教育教学中出现的问题，一起想办法如何做得更好。在与教师学习的过程中，自身的素质在不断提高，同时，园长的领导力更深深渗透到她们心中，教师对园长的敬畏和尊重无形增加。 2、园外的威信 对外代表幼儿园树立良好形象。园长是幼儿园的一家之长，也是幼儿园对外的总代表，所以园长的形象代表着整个幼儿园。家长们把孩子交到幼儿园进行教育的时候，总是要在内心里面思考着：这个幼儿园是不是能够很好地完成教育的任务？带着这个问题家长会在内心不断地“打量”着幼儿园的每个老师和工作人员，而园长无疑是他们关注中的焦点。这个时候热情的态度将会给家长留下良好的第一印象，但是要得到家长真正的信任可以说是一个长期的系统工程。园长需要时刻保持真诚的心，日常的一言一行都实实在在，在家长心中建立起对自己的诚信。一旦家长感觉到园长是一个可以信赖的朋友，那么园长的威信就已经成立了。家长的信任就代表着社会信任，而且这种信任会有连续性的作用，家长的信任会不断的传播下去，这对幼儿园的教育工作是一笔不小的财富。 三、优秀之品行 优秀的品行即好人品：品德高尚、正直善良、志存高远、淡泊名利。园长的思想正、品质好，光明磊落，正派公道，教职工就能信其言、明其威。只有刻苦修炼自己的品德行为，严于律己、宽以待人，以身作则，表里如一，遇到困难要“先之以身”，遇到享受要“后之以人”。只有这样才能以德服人，赢得下属的心！ “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 榜样的影响效应是无穷的。园长如能恰到好处地运用这种身教艺术来感召大家，以自已优秀的品行感染大家，大家从心里敬重她，她的语言、行动、举止等将会是教职工乐于效仿的，她的价值取向、思维方式和行为准则等会对教职工产生长期潜移默化的影响。 四、卓越之才能 才能是令人折服的资本。园长在做好“德”的同时，应该不断增强自己的真才实学，努力使自己具有： 1、丰富之学识　　 一个园长,知识的多少直接影响威信的高低。知识丰富的园长，思想敏锐，洞察力强，容易取得群众的信任