大班上学期园本体育活动2.docx

第一周足球特色活动：小足球手【活动目标】1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。 2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。 【活动准备】足球人手一个、障碍物、音乐。【场地布置】【活动过程】一、引导部分（1）热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。 二、主体部分（1）增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法；幼儿分散探索；请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法；幼儿各自尝试；再次练习，请个别幼儿表演。 （2）活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。（3）分组玩球：运球绕过小树林和土坡。三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。 【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。【活动反思】本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。幼儿在活动中非常的开心。大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。第二周体育游戏活动：滑板小推车【活动目标】1.锻炼上下肢力量，提高对物体的控制能力和动作的协调性。2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。【活动准备】滑板车，软包若干，粘球衣20套，百变绳若干。【场地布置】【活动过程】一、热身活动沿塑胶跑道慢跑一圈，站成四路纵队，和教师一起做热身活动二、探索体验1.幼儿探索材料的多种玩法。(1)幼儿两人一组共用一个滑板车，用滑板车合作玩游戏，看哪组幼儿的玩法多。(2) 幼儿相互交流、讨论不同的玩法，个别幼儿展示，其他幼儿模仿和学习，体验滑板车活动的乐趣。2.动作指导: 推、拉滑板车。(1)教师示范和讲解推、拉滑板车。动作要领:推滑板车:一名幼儿俯卧在滑板车上，双手用力抓住滑板车边缘，两腿伸直并拢，推滑板车的幼儿要握住俯卧在滑板车上的幼儿的脚腕，双手用力推俯卧在滑板车上幼儿的双腿，两人配合好同时前进。拉滑板车:一名幼儿盘腿坐在滑板车中央，双手扶住滑板车前方的两侧，拉滑板车的幼儿将百变绳穿入滑板车的圆洞，双手抓紧绳头，注意前方的路，掌握好方向，两人配合好同时前进。(2)幼儿以推或拉的方式合作进行练习。三、集体游戏游戏: 捡豆豆。1，教师介绍游戏玩法，幼儿开展游戏。幼儿两人一组，一名幼儿身穿粘球衣，俯卧在滑板车上或盘腿坐在滑板车上，另一名如儿以对应的推或拉滑板车的方式，帮助同伴将场地里散放的“豆豆”(绒布球)捡起来，捡到“豆豆”的幼儿将“豆豆”粘在身上，直至所有的“豆豆”都被捡完，“豆豆”多的一组幼儿获胜。一轮游戏后，交流如何快速检到更多的“豆”。每组的两名幼儿交换位置，开展第二轮游戏。2.幼儿相互之间进行交流和分享。四、放松活动【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。【活动反思】幼儿在这次体育活动中兴趣很浓,充分调动了幼儿的积极性,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。第三周体育游戏活动：小士兵炸碉堡【活动目标】练习匍匐爬、投掷的动作技能，提高动作的协调性、灵敏性，增强力量和耐力。体验爬的不同形式，养成不怕困难的意志品质。【活动准备】中号筒2个，大号筒4个、体能条8根、大号体能环2个、体能棒2根、钻爬网2个、沙包若干。【场地布置】【游戏玩法】幼儿自由分成两组，成两路纵队分别站在起点线后等待。游戏开始后，每组一名幼儿手持“炸药包”钻过山洞，助跑跨跳过“小河”，匍匐爬过电网，将炸药包奋力投过敌方的碉堡。然后从场地外侧迅速跑回起点。与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续，先完成任务的小组获胜。游戏规则：幼儿匍匐爬的动作要规范。必须击掌后第二名幼儿才能出发，不能抢跑。幼儿只有一次投“炸药包”的机会。【安全提示】教师根据幼儿能力，可以调整路径设置。注意钻山洞时幼儿侧身钻，避免摔跤。【活动反思】《小士兵炸碉堡》是大班的一节体育游戏活动。本活动要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势和匍匐爬的正确姿势。作为大班的幼儿，对钻的动作应是不陌生的。根据他们的身体发展情况，虽有了一定的动力定型，但还不巩固。肌肉感觉有了发展，控制能力有了加强，大、小肌肉群也发展地较好。在平时日常生活中，我经常发现有许多幼儿非常爱钻洞。虽然在动作上表现比较放松、协调、连贯和准确，但是多为手脚并用贴地爬行，或者横冲直撞不管不顾，很少去注意对身体的控制，并运用技