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抓不变量解分数应用题
六年级教案
课 题 抓不变量解分数（比的）应用题 教学内容 我们已经学过比的有关知识，都知道比和分数、除法有着密切的关系，所有比、分数与除法都能互相转化。运用这些方法解决一些实际问题就可以使问题化难为易，化繁为简,有时还要根据题意，抓住题中不变量，找出不变量占单位“1”的分率，从而解决问题。 教学内容 题型一、抓住和不变
甲、乙两人原有钱的比是34，后来甲又给乙50元，这时甲钱是乙的，原来两人各有多少元钱?
某校五年级学生参加大扫除的人数是未参加的，后来又有2个同学主动参加，实际参加的人数是未参加人数的，问某班五年级有学生多少人?
二、抓住部分不变
练习二
1. 育才小学有科技书和文艺书360本，其中科技书占总数的，现在又买来一些科技书，此时科技书占总数的。又买来多少本科技书？三、抓住差不变
王叔叔和李叔叔每月工资收入比为32，他们两家每月支出为00元，两家每月结余的钱数比为94，王叔叔和李叔叔每月工资各为多少元？
1．某小学低年级原有少先队员是非少先队员的，后来又有39名同学加入少先队组织。这样，少先队员的人数和非少先队员的比是7：8。低年级有学生多少人？
2．王明放一群鸭子，岸上的只数是水中的，从水中上岸9只后，水中的只数与岸上的只数同样多，这群鸭子有多少只?
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4. 有一堆糖果，其中奶糖占，再放块水果糖后，奶糖就占，那么，这堆糖中奶糖有多少块?
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