民俗体验馆观察记录表.doc

民俗体验馆观察记录表 班级： 小一班 游戏日期： 9月12日 带班老师： 陆娟娟 重点材料及游戏要求 重点材料：锅子、碗、刀叉等 要求：1、带着幼儿认识四川火锅，知道四川人的生活习惯和饮食习惯。 2、体验吃火锅的乐趣。 重点观察区域 四川火锅 游戏情况 观察记录 民俗体验馆活动开始了，朱雨涵、鲍颜熙、宁兆博等小朋友来到了四川火锅，他们看到椅子就坐了下来，李正禹说：“我要吃菜”，王一涵说：“好的，我来帮你盛菜”。朱雨涵看见了说：“我也要”，鲍颜熙把勺子递过去说：“你自己盛吧”，然后张婧涵自己盛好之后就开始吃了起来。 游戏情况分析 今天是我们班第一次玩民俗体验馆中的四川火锅，幼儿知道要拿碗筷吃东西和拿勺子盛菜，但是由于我没有介绍清楚，孩子们没有拿边上的菜来”煮”。下次游戏时，我会详细的介绍游戏规则和玩法再让他们来玩。 照片 民俗体验馆观察记录表 班级： 小一班 游戏日期： 9月26日 带班老师： 陆娟娟 重点材料及游戏要求 停电，活动未开展 重点观察区域 游戏情况 观察记录 游戏情况分析 照片 民俗体验馆观察记录表 班级： 小一班 游戏日期： 10月17日 带班老师： 陆娟娟 重点材料及游戏要求 重点材料：各种茶叶、茶壶、杯子等 要求：1、了解各种茶叶，知道喝茶的好处。 2、体验喝茶的乐趣。 重点观察区域 浙江茶馆 游戏情况 观察记录 周莱韵、朱健恺、王雨辰等小朋友来到浙江茶馆，就直接迫不及待的找到位子坐了下来，然后郑名悦说：“我要泡茶啦！”周莱韵说：“茶叶还没放呢，怎么泡呀？”郑名悦说：“我去拿。”郑名悦拿了一袋菊花茶来，说：“我们喝这个茶吧”，然后她把菊花放进杯子里，边拿水壶边倒水说：“我们开始喝吧。” 游戏情况分析 由于游戏前准备不是很充分，没有在水壶中加入热水，导致幼儿的菊花茶没有泡开，没有让幼儿感受到真正菊花茶的味道，但是让幼儿感受到了泡茶的乐趣。下次游戏我会准备更充分些。 照片 民俗体验馆观察记录表 班级： 小一班 游戏日期： 10月26日 带班老师： 陆娟娟 重点材料及游戏要求 重点材料：炕头、玉米、大蒜等 要求：1、了解各种东北的文化和习俗。 2、体验家乡人家淳朴生活的乐趣。 重点观察区域 家乡人家 游戏情况 观察记录 游戏开始了，鲍颜熙、陈姝静、曹雨航等小朋友迫不及待的走进家乡人家，鲍颜熙马上跑到了两个框的地方，原来是被里面的各种食物吸引了，他拿起玉米，看了又看摸了又摸，正在分辨到底是真的还是假的玉米呢，那一边，曹雨航坐到了炕头上，他兴奋的说：“这个床上还有桌子，真好玩！”他们东看看，西看看，玩的不亦乐乎！ 游戏情况分析 我们南方的孩子们很少去北方，很难感受到北方的寒冷，也就不能理解炕头的由来，他们对一切都很新奇，这次活动让他们增长了不少的知识。 照片 民俗体验馆观察记录表 班级： 小一班 游戏日期： 11月7日 带班老师： 陆娟娟 重点材料及游戏要求 重点材料：锅子、碗、火锅材料等 要求：1、带着幼儿认识火锅材料，知道吃火锅的安全知识。 2、体验吃火锅的乐趣。 重点观察区域 四川火锅 游戏情况 观察记录 民俗体验馆活动开始了，曹雨航、鲍颜熙、张萱等小朋友来到了四川火锅，他们看到椅子就坐了下来，曹雨航迫不及待的说：“我肚子饿了，快开始煮吧”，鲍颜熙说：“好的，我来帮你拿菜”。鲍颜熙看见曹雨航正在用手拿菜，马上说说：“小心烫，要用筷子夹”，鲍颜熙把勺筷子递过去说：“给你”，然后曹雨航把菜一样一样的夹进去，不一会就开心的吃了起来。 游戏情况分析 这是我们第二次玩四川火锅，幼儿知道要拿碗筷吃东西和拿勺子盛菜，我把各种菜都介绍给大家，让他们自由选择自己喜欢的菜，还和他们讲了吃火锅时要注意安全，锅子太烫，不能摸，盛好的菜要吹一吹才能吃。孩子们玩的比较好。 照片 民俗体验馆观察记录表 班级： 小一班 游戏日期： 11月21日 带班老师： 陆娟娟 重点材料及游戏要求 重点材料：茶具、杯子、茶壶等 要求：1、带着幼儿认识各种茶，知道如何泡茶。 2、体验喝茶、品茶乐趣。 重点观察区域 浙江茶馆 游戏情况 观察记录 民俗体验馆活动开始了，孩子们走进浙江茶馆，王雨辰、陈姝静、王依晨，几个小朋友坐到了桌子边，开始喝茶，王雨辰说：“都没有茶，怎么喝，要先去把茶