活动项目实施方案.docx

活动项目实施方案活动目标1汽车模拟驾驶知识目标：掌握汽车驾驶的正确操作流程能力目标：能够正确操作汽车模拟驾驶仪重难点分析重点：汽车驾驶操纵流程难点：汽车在雪地泥泞路况的驾驶操作活动过程主讲及辅助人员活动学生活动时间安排一、问题形成（主讲教师）1.汽车如何驾驶？讲解汽车驾驶的操作过程。我们如何利用模拟驾驶仪进行模拟驾驶？ 教师讲解汽车模拟驾驶仪器的使用请学生自己单独操作教师巡视指导学生讨论后学生回答问题学生倾听学生倾听学生操作学生操作2分钟2分钟2分钟2分钟2分钟二、获取证据（主讲教师）（一）介绍驾驶系统1.安全带系统（副讲巡视指导）驾驶员的左肩部上方，轻轻拉下通过胸前系在座椅的右侧安全带卡扣中。2.方向盘系统（副讲巡视指导）它是控制车辆行驶方向的装置，同时在方向盘的中间位置还有汽车的喇叭按钮，按下按钮喇叭便会响起提示行人车辆。3.灯光系统（辅助教师）方向盘的左下部有一个灯光拨杆，上推右转向灯点亮，下扳左转向灯点亮。向下按压大灯远光点亮。方向盘右下方贴近空调口的位置有危险警报灯，车辆发生故障或者事故时按下用来提示车辆注意避让。学生分成8组（15人）每组2人进行操作学生操作安全带学生操作方向盘系统学生操作灯光系统5分钟5分钟4.档位控制系统（主、辅助教师巡视指导）用来加减档操作，加档操作过程要按照从小到大的顺序进行，不能越级换挡。5.手刹（主、辅助教师巡视指导）驻车状态时拉紧手刹，防止车辆在无人控制时滑行。脚下踏板系统（主、辅助教师巡视指导）学生操作档位控制系统学生操作手刹系统学生操作脚下踏板系统5分钟进入传感器模式练习加减档操作（主讲教师）进入公路驾驶模式练习驾驶操作学生操作传感器，联系加减档操作学生操作 公路模拟驾驶5分钟5分钟换人进入传感器模式练习加减档操作（主、辅助教师巡视指导）学生操作传感器，联系加减档操作5分钟进入公路驾驶模式练习驾驶操作学生操作 公路模拟驾驶10分钟科学解释（主讲教师）汽车是如何运动的？教师讲解汽车动力传动路线学生探究物理知识，力的传递。5分钟四、拓展反思（主讲教师）车轮陷到泥泞道路，如何驾驶？学生讨论、研究后回答5分钟 一个小时后与更换备胎项目兑换操作活动目标2更换备胎知识目标：更换汽车备胎的的方法步骤能力目标：能够正确更换汽车备胎重难点分析重点：更换备胎难点：千斤顶的操作活动过程主讲及辅助人员活动学生活动时间安排一、问题形成（主讲教师）1.观看fash动画汽车爆胎引出问题—怎么去解决？2.主讲老师提出问题：如果是你怎么解决？主老师：由于汽车所处的位置所限，救援、拖车都不方便最好我们自己更换备胎3.怎么更换汽车备胎呢？请同学们观看视频4.更换备胎的步骤视频看完了请通学生总结一下操作步骤5.操作注意事项教师总结学生观看动画视频学生讨论后发言：打电话救援拖车拖走自己解决更换备胎学生观看更换备胎的视频学生讨论总结出更换备胎的步骤学生讨论，代表回答2分钟2分钟2分钟2分钟2分钟二、获取证据（辅助教师）学生分组操作1.操作第一步主、辅助教师巡视指导2.操作第二步教师指导主、辅助教师巡视指导学生分成3组（15人）每组5人进行操作学生操作：拉紧手刹，换挡手柄至于P档，打开危险警告灯学生操作：取出随车工具，放置三角警示牌5分钟5分钟3.操作第三步）主、辅助教师巡视指导4.操作第四步副讲教师演示学生操作：用千斤顶支撑车辆，预松螺栓学生操作：调整千斤顶，使车轮离地，拧下螺栓，卸下车轮5分钟5分钟5.操作第五步（辅助教师）副讲教师演示学生操作：安装备胎，紧固螺栓，卸下千斤顶，紧固螺栓10分钟6.操作第六步（辅助教师）副讲教师演示学生操作：工具复位，收三角警示牌，关闭危险警告灯10分钟三、科学解释（主讲教师）1.力矩的概念2.怎样操作省力3.作用力与反作用力学生讨论、研究后回答力矩=力*力臂增加力臂轮胎与地面、千斤顶与车辆5分钟四、拓展反思（主讲教师）如果螺栓拧不动，你有什么办法？如果车轮陷到泥泞道路，你有什么办法？学生讨论、研究后回答增加力臂，夹套管垫上硬板增加地面给车轮反作用力5分钟