政治：选修2人教版精品课件10份高考调研2012届高考政治一轮复习课件选修2专题5中国特色社会主义市场经济的探索.ppt

* 专题5 中国特色社会主义市场经济的探索 （一）课标要求 1.阐释邓小平关于社会主义市场经济理论的重要创新及其意义。 2.了解我国社会主义市场经济发展的历程。 3.理解进一步完善社会主义市场经济体制的重要意义。 课标与考纲解读 （二）考纲呈现 1.我国社会主义建设初期计划经济体制建立的背景、基本特点和作用 2.高度集中的计划经济体制的弊端和影响 3.从计划经济到市场经济的认识过程 4.邓小平关于社会主义市场经济理论的重要创新及其意义 5.我国社会主义市场经济体制的基本框架 6.进一步完善社会主义市场经济体制的必要性 7.当前完善社会主义市场经济体制的主要任务 （三）学习提示 1.结合邓小平关于社会主义市场经济理论的重要创新和意义，说明我国建立社会主义市场经济体制的必然性。 2.结合目前世界性的金融危机，说明完善社会主义市场经济体制，加强宏观调控的必要性。 考点梳理与突破 考点一~四 邓小平对社会主义市场经济理论的创新及意义 （一）考点梳理 1.我国社会主义建设初期计划经济体制建立的背景、基本特点和作用 （1）背景：建国之初，我国经济结构简单、物质基础薄弱。在此情况下，参照苏联的模式建立起高度集中的计划经济体制。 （2）特点：国家运用指令性计划，直接掌握、控制人财物资源；权力主要集中在中央，所有的经济活动都在计划规定的范围内进行。 （3）作用：①集中了全国有限的人力、物力、财力，保证了重点建设项目的顺利完成，使我国建立起比较完整的国民经济体系，实现了国家的经济独立，进而巩固了国家的政治独立； ②抑制了多年来一直困扰我国的恶性通货膨胀，稳定了物价，增加了财政收入； ③在生产力发展水平低的情况下，国家通过对国民收入分配的直接控制，保证了人民群众最基本的生活需要，实现了社会公平。 2.高度集中的计划经济体制的弊端及其影响 (1)生产资料所有制结构过于单一，与我国低水平、多层次、不平衡的生产力状况不相适应，阻碍了社会生产力的发展。 (2)政府对企业管得过多、统得过死，政企不分，忽视商品生产和市场的作用，造成国民经济条块分割，不利于社会资源合理流动和社会化生产的发展。 (3)分配中的平均主义严重，不利于劳动者积极性的提高。 3.从计划经济到市场经济的认识过程 (1)计划经济为主，市场调节为辅 十一届三中全会后，面对经济发展迫切需要发挥市场作用的事实，我们党提出“计划经济为主，市场调节为辅”。打破了计划一统天下的局面，为市场调节作用的发挥打开了缺口。 (2)实行有计划的商品经济 ①党的十二届三中全会提出了社会主义经济是有计划的商品经济的论断，突破了把商品经济和计划经济对立起来的传统观念。 ②党的十三大提出，我国经济体制改革的目标是建立计划和市场内在统一的经济体制；这一体制的运行模式是国家调节市场，市场引导企业。 (3)确立建立社会主义市场经济体制的目标 党的十四大把建立社会主义市场经济体制确立为改革的目标，标志着我国经济体制改革彻底突破了计划体制的框架。 (4)社会主义市场经济理论的意义 邓小平指出两者都是资源配置方式，都是经济手段，为我国社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础。 4.邓小平对于社会主义市场经济理论的意义 对于社会主义市场经济理论，邓小平作出了巨大贡献。社会主义市场经济理论的创立，明确界定了计划经济与市场经济的属性，指出计划和市场都是资源配置的方式，都是经济手段。这就丰富和发展了马克思主义政治经济学说，消除了人们把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚，促进了我国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。 （二）题眼突破 1.计划与市场的比较 区别：(1)市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济，市场就是通过供求变化、价格变化和人们的竞争，来调节资源配置的。根据价值规律要求，市场上某种商品供不应求，商品价格上升，获利就增大，就会吸引人们增加这种商品的资源投入，反之，则减少资源投入。市场就像一只看不见的手，在指导着生产经营者，使人、财、物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。市场调节也具有自发性、盲目性、滞后性。 (2)计划是发挥政府在资源配置中的作用，弥补市场调节的不足，计划的过度干预会阻碍市场的优化配置作用。 联系：计划和市场都是资源配置的两种基本手段，都在一定程度上促进了中国经济的发展。 例1 材料一 统计资料表明，1952～1978年期间，我国按可比价格计算的社会总产值、工农业总产值和国民收入的年均增长率，分别达到7.9％、8.2％、6.0％，这样的经济增长速度高于世界平均水平。 材料二 同1949年相比，1978年国民收入中工业所占份额从12.6％上升到46.8％，农业所占份额由68.4％下降为35.4％，建筑业和运输业分别从0.3％、3.3％