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语文 文言文知识梳理(七年级上册) 第3篇 虽有嘉肴 四川专用 一、文学(文体)常识 《礼记》又叫《____________》,是秦汉以前各种礼仪论著的选集,是儒家经典著作之一。与《______》《______》合称“三礼”。内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪,解释礼仪,记录孔子和弟子等的问答,记述修身做人的准则。是中国教育史上,也是世界教育史上第一部教育学专著。 小戴礼记 仪礼 周礼 通“说”,指的是殷商时的贤相傅说。 名词作形容词,甘美。 形容词作名词,好,好处 古义:即使。今义:虽然。 古义:甘美。今义:意义。 古义:不通,理解不了。今义:困难 古义:促进。今义:增长。 代词,指“佳肴”,美味的菜 代词,指“至道”,最好的道理 表示推测 学习 xiào,教 嘉:美、好。 肴:用鱼、肉做的菜。 弗:不。 食:吃。 至道:最好的道理。 是故:所以。 困:不通,理解不了。 反:反省。 强:勉励。 6.成语积累 教学相长 三、主题思想 文章运用类比的手法引出要阐述的观点,指出教和学是相互促进、相辅相成的,即“教学相长”,告诉我们实践出真知的道理。 四、理解默写 1.本文的中心句(中心论点)是______________。 2.文中重视实践,要求把明白了的道理付诸行动,通过行动来证明道理是否正确的一句是:____________________________________。 3.文中指出进行实践必须抱着实事求是的态度,反对空头理论。这样就有了______________________________________的结论。 4.文中指出教和学是相互促进的,二者相辅相成的一句是:_____________________________________。 教学相长 虽有至道,弗学,不知其善也 学然后知不足,教然后知困 故曰:教学相长也
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