等高线地形图的判.ppt

等高线地形图的判读 学习目标 1.借助课文文字、图片懂得海拔和相对高度的含义； 2.会运用等高线地形图判断地形和地势特征； 3.能在等高线地形图中识别山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部等； 4.能初步学会运用地形剖面图判断地势起伏和陆高、海深。 学习任务1：基本概念 学习资料：七上地理P33 1.陆地地形分为 、 、 、 和 五种基本类型。 2.海拔是地面某一地点高出 的垂直距离； 相对高度是指地面某个地点高出 的垂直距离,即两个地点之间的高度差。 平原 高原 山地 丘陵 盆地 海平面 另一地点 1230米 630米 220米 350米 90米 （1）点A的海拔是 米，点C的海拔是 米。 （2）点A与点C的相对高度是 米。 1230 220 1010 学习任务2：会运用等高线地形图判断地形 学习资料：七上地理P34-35文字。 4.平原和高原的共同特点：地表起伏小。 不同点是：平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭。 5.山地和丘陵的共同特点是地表崎岖不平。 不同点是：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深；而丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米。 6.盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。即四周高，中部低。 五种地形的比较 地形类型 大致海拔 地表形态不同点 世界之最 高原 500米以上 海拔较高，边缘较陡峻 青藏高原(高) 巴西高原(大) 山地 500米以上 海拔高，坡陡谷深 科迪勒拉山系 喜马拉雅山—阿尔卑斯山脉 丘陵 500米以下 海拔较低 ? 平原 200米以下 海拔低，相对高度小于200米 亚马孙平原 盆地 无一定海拔 四周高中间低 刚果盆地 学习任务3：等高线地形图的判读 学习资料：P39活动题。 1. 山地不同部位的判别： （1）山顶 特点：等高线闭合，中间高，四周低。 （2）山脊： 特点：等高线由高海拔向低海拔弯曲。 （画切线：中间高，两边低） 山脊是分水岭。 （3）山谷： 特点：等高线由低海拔向高海拔弯曲。 （画切线：中间低，两边高） 山谷是集水区，最有可能有河流发育。 要能说出河流的流向。 （4）鞍部： 特点：两个山顶之间的过渡部分。 （5）陡崖： 特点：等高线重合的地方。 E F D （1）A点的海拔是 米，A、B两点的相对 高度是 米，山顶C的海拔大约是 米。 （2）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C， 哪条登山线路较陡？ 哪条登山线路省力？ （3）写出山地各部位的名称： A C D 、 E F 。 （4）图中字母位置可能有河流发育的是 。 150 150 900~1050 B登山线路较陡。 A登山线路较省力。 山脊 山顶 山谷 陡崖 鞍部 D E F D （5）会计算陡崖的相对高度： 假定：K为等高距； N为等高线的重合数； 陡崖的最大相对高度为：K×（N+1） 陡崖的最小相对高度为：K×（N-1） 图中E点的相对高度是 米。 300~600 当堂检测： 《初中复习指导》 P11-12第7-18题。 P13-16第二大题全部。 一. 1B 2D 3C 4B 5C 6A 7A 8B 9A 10B 11B 12C 13C 14D 15A 16D 17C 18A 二. （1）山顶 山脊 （2）350 400 （3）东北 （4） 200 150 100 50 E C 250 50 100 150 200 250