等高线和地形图课件.ppt

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 丘陵 高 原 丘 陵 海拔在200～500米之间、崎岖不平的地形区。 丘 陵 盆 地 中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。 盆 地 山 地 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。 山 地 最大的平原— 最大的高原— 最大的盆地— 最长的山脉— 亚马孙平原 巴西高原 刚果盆地 安第斯山脉 想一想：自己的家乡有哪些地形？ 四川省地形西高东低(由西北向东南倾斜)，大致西部为高原、山地(川西高原)，海拔多在4000米以上；东部为盆地．丘陵(东北有大巴山)，海拔多在1000—3000米之间，以龙门山-大凉山一线为界全省分为川西高原和四川盆地两大部分。 荣县地形由丘陵、低山、平坝及沟谷组成，地势西北高，东南低，海拔多介于350—450米之间。最低288米，最高901米。地貌分区特征较明显，由北向南波状起伏，北部多为低山高丘地形，中部多为低丘、中丘、缓丘地形；南部多为中丘、高丘地形，平坝主要分布在沿河两岸。 分层设色地形图： 在不同的等高线之间涂上不同的颜色，这样就制作成了分层设色地形图。它能直观地反映地势高低起伏。 常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化 平原一般用绿色表示，海拔越低的平原，颜色越深。 丘陵、高原、山地一般用黄褐色表示，海拔越高，颜色越深。 海洋、湖泊一般用蓝色表示，水越深，颜色越深。 积雪、冰川一般用白色表示。 分层设色地形图 卫星地形图 分层设色地形图 通过这个活动让学生感受等高线的奇妙作用。 1.理解海拔、相对高度、等高线及等深线的基本概念。 2.初步学会判断坡度陡缓。 3. 学生能在等高线图上识别山顶、山脊、山谷、陡坡、 缓坡、鞍部等山地的基本形态。 学习目标 绝对高度：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离（海拔）； 相对高度：地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直距离； 等高线—— 把各个地点的海拔高度标注在地图 上，再把海拔高度相同的点连接成闭合的曲线，这就是等高线。 等 高 线 用土豆做一个等高线图 1厘米 2厘米 3厘米 1 2 3 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 等高线 图中的等高距是 米， 如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。 100 400 山 等高线稀疏 缓坡　　 等高线密集 陡坡 等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓 坡度的识别 注意：“等高线越密，则地形坡度越陡”只适用于同一幅图中 小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山好？为什么？ A B 1：50 000 山体的鞍部，就如同马鞍的形状 地形部位 等高线分布特点 山顶 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高 鞍部 两条等高线的凸出部分相对应时 峭壁 等高线重叠处 山脊 等高线向海拔较低处凸出 山谷 等高线向海拔较高处凸出的地方 等高线地形图顺口溜： 等高线，海拔出，山峰之处有标注； 陡坡密，缓坡疏，两山之间是鞍部； 低弯脊，高弯谷，悬崖就在相交处。 读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里: 鞍部( ) 缓坡( ) 陡坡( ) 山谷( ) 山脊( ) 山峰( ) 峭壁( ) A C D E F G B 课堂练习：图中字母表示的地形是什么？ A E C B D 答案： A 是陡崖 B 是鞍部 C 是山谷 D 是山脊 E 是山顶 A E C B D 常见的陆地地形： 地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种： 丘 陵 山 地 平 原 高 原 盆 地 平 原 海拔在200米以下、相对较平坦的地形。 ????? ?????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 平 原 高 原 较大范围的、较平坦的、海拔在500米以上的地形区。 通过这个活动让学生感受等高线的奇妙作用。