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* * 教学目标: 1、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运,理解作者表达的思想感情。 2、学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。 3、有感情地朗读课文。 学习文中写信的内容 (文3、8、10、11、12、15节) 讨论:凡卡在信中讲了哪几件事?说明他是个怎样的孩子? 1、问候爷爷,表明自己的思念及自己的 孤儿身份。 2、痛苦的学徒生活。 3、介绍莫斯科见闻。 4、哀求爷爷、问候熟人。 学习文中回忆的部分 (4、5、6、13、14节) 思考讨论:凡卡在写信的同时还插进去叙述了哪些内容?作者这么写的目的是什么? 爷爷守夜 乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄苦 和爷爷砍圣诞树 学习文章最后一部分 1、凡卡的信爷爷能收到吗?为什么? 2、凡卡自己知道吗?如果你在场,你准备怎么帮他? * * * *
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