经济管理讲座.ppt

经济、管理学科 文献信息资源的获取与利用 厦门大学图书馆 杨玉花 内 容 提 要 文献信息资源获取与利用的过程 国内外文献信息资源 校内数据库简介 一、文献信息资源获取与利用的过程 确定主题 文献信息收集和筛选 文献信息的阅读和研读 1、确定主题 ? 选择学位论文的研究题目，对经济管理学新人是一个困难的门槛，最好由“师父引进门”。在现有的学位论文中，有些选题缺乏新意，有些选题大而无当，有些选题冷僻高深而作者学力不逮，这或许是缘于欠缺有效引导之故。 ? 培养“问题意识” 所谓“问题意识”，就是研究者基于已有的观察发现并提出问题，而这些问题没有现成的答案或是现有的思想材料尚不足以给出令人满意的解答，这才需要将其作为研究的主题。因此，在确定主题的时候，必须对其加以明确的定义。 ? 缩小选定的主题 为了将研究引向深入，还需要尽可能地缩小选定的主题，也就是说添加更多的限定来明确研究对象，从外延和内涵方面多次定义所选择的主题，一直到它既具体、又明确。 “小题大做” 事实上，定义狭窄的专题与大题目相比反倒容易做得饱满充实。 “小题大做”可以说远比“大题小做”来得实在，至少不会使读者看过后觉得上当受骗或浪费时间。 2、文献信息收集和筛选 ? 文献信息收集和筛选贯穿于研究全过程 研究主题一经确定，信息收集工作就不大会出现漫天撒网，信息筛选也就有了衡量的尺度。优秀的文献既能帮助研究者开阔视野，避免无效劳动；又能刺激研究者独立思考，注意现有资料的不足，寻找创新点。 ? 文献搜寻 ——从经济学辞典中找线索 不少经济学辞典都是请名家撰写条目而成，那些词条本身就包含着专题文献综述，条目末尾还列有主要参考文献目录。例如，英国的 The New Palgrave 和德国的 Gabler Wirtschaftslexikon 系列辞典。 例如，帕尔格雷夫发展经济学词典（ 1987 年版）的“劳动力过剩”词条 作者Gustav Ranis用了8个页码，简捷地阐明劳动力过剩和二元经济之间的联系。首先，说明李嘉图如何建立静态劳动力过剩经济模型；其次，展示Lewis、Fei 和他自己的动态劳动力过剩经济模型。最后，在此基础上论述发展中国家实现整个经济现代化转型的条件。在词条末尾，他只列出4 篇文献，发表时间最早的是1954年，最晚的是1984年。这几篇文献的作者分别是 H.Binswanger和M.Rosenzweig,J. Fei 和 G. Ranis, S. Kuznets, 以及W.A.Lewis。 ——从经济学专业手册(handbook)中找线索 例如，发展经济学手册、健康经济学手册和收入分配手册中的文章，大多是精品，篇尾的文献目录一般也不会漏掉特定专题的经典。 ——浏览相关专著中的文献综述及目录 这与前两种方法相似，目的都好比是“顺藤摸瓜”，减少文献搜寻中的盲目性。 ——借助期刊数据库或图书馆的目录索引，从名刊中寻名作 需要注意的是，搜寻期刊文章无疑离不开“关键词”这把钥匙，浏览时最好多用几个同义词探查。 ——请专家介绍获取名家名著信息 文献筛选 任何一个研究专题，都存在大量文献信息资料，这就对研究者的筛选能力提出了考验。首先确认阅读范围，然后区分必读文献和选读文献，分别用精读和浏览的方式来处理。在感到阅读收获最大的时候，最好及时写出文献回顾。 3、文献信息的阅读和研读 ? 文献阅读 信息收集的起点是阅读文献。 ——如果自己对选择的主题感到完全陌生，应从阅读教科书起步； ——在已经具备某项专题研究基础知识的情况下，可直接从阅读已有的专著、论文和研究报告开始。 ——文献阅读可分为几类： ① 与研究主题相关的法规与文件； ② 与研究主题相关的专著； ③ 与研究主题相关的论文； ④ 与研究主题相关的研究报告 ?文献研读 学习文献是一个包含着去粗取精、去伪存真、融会贯通和为我所用诸环节在内的研究阶段。 ——在搜集到与自己的专题相关的文献后，研究者必定首先浏览标题、提要、目录、序言、导言和结语，然后决定是否精读全篇或者某个章节。 ——对筛选出来的文献、特别是精品文献，阅读时最好在要点处做上