缘景入情 品赏语言.ppt

缘景入情 品赏语言——从朱自清的《春》走进写景抒情散文 悄悄话 　　小鸟小鸟 住在大树上 　　小田鼠小田鼠 住在大树下 　　喇叭花喇叭花 爬呀爬呀爬 　　喇叭花喇叭花 变成小电话 　　叽叽叽 喳喳喳 　　小鸟和小田鼠 说着悄悄话 花开过，鸟飞远，水流逝，星隐没，雨飘洒，静静坐在无人知晓的角落，与自己的影子相依相守，看朝霞满天，看暮霭四合，看流星划过蓝色的苍穹，看落红化作春泥，把失败、喜悦、感悟盛满年轻的酒杯，让成长沉淀出几许香醇。 曾经有文学评论家说 ：“说到底，散文就是一种味道，精神的味道，以及文字的味道。散文就是通过自己独有的语言方式把它背后的味道传达出来，如果没有语言个性，散文就没有多大的价值。” 因此，学会品味散文的语言，走进散文语言的审美世界，才是真正的走进了散文。 鉴赏散文的语言的切入点： 1.??修辞。 2.? 词语。 3.??句式。 4.???语言风格 …… 学习目标 1、学习从修辞、用词角度品赏写景抒情散文富有表现力的语言。 2、总结归纳语言赏析类题型的答题思路，并学习致用。 朱自清 整体感知 思考：《春》描写哪些景象，抒发作者怎样的情感？(圈、点、勾、画) 1、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 2、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 答题思路 1.找出修辞（用词），明确作用； 2.结合语境，分析内容； 3.针对对象，挖掘情感； 品赏语言 拓展练习：朱自清散文名篇赏读。 要求：（1）四人一组，任选其中一段文字，先大声地有感情地朗读，然后每个同学各自从修辞和用词角度对划线句子加以品赏，圈出用的好的词语，做好批注。 （2）小组内互助批改完善。 （3）全班展示。 1、梅雨亭正对着那条瀑布，坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。……那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角，瀑流经过时，作急剧的撞击， 便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。 ——朱自清《绿》 参考示例 运用了“撞击”和“溅”这两个动词，生动形象地表现了梅雨瀑水花的动态美，抒发了对梅雨瀑的赞美之情。 运用了比喻，生动形象地描写出水花晶莹的特点，抒发了对梅雨瀑的赞美之情。 2、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。 ——朱自清《荷塘月色》 参考示例 运用了比喻、拟人、排比。把荷叶比做舞女的裙，把荷花比作明珠、星星、美人，比喻生动形象；用羞涩、袅娜来说荷花的形态，将其拟人化，展示了荷花的美丽，表达了作者对荷叶荷花的喜爱之情。 3、秦淮河的水是碧阴阴的，看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了，黯淡的水光，像梦一般；那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛了。我们坐在舱前，因了那隆起的顶棚，仿佛总是昂着首向前走着似的；于是飘飘然如御风而行的我们，看着那些自在的湾泊着的船，船里走马灯般的人物，便像是下界一般，迢迢的远了，又像在雾里看花，尽朦朦胧胧的。 ——朱自清《桨声灯影里的秦淮河》 参考示例 运用了拟人的手法，生动形象地描写了柔波的恬静、委婉的特点，增添了秦淮河的人情美，表达了作者对秦淮河的喜爱之情。 总结课堂 我们上