罗布泊,消逝的仙湖王洁.ppt

教学目标: 1、了解罗布泊消逝的原因，理解作者 强烈的忧患意识； 2、体味文中语言的准确性和生动性； 3、联系现实，关注环境问题，培养学 生分析问题、解决问题的能力。 先写____________________________， 再追溯____________________________， 再分析__________________________， 再具体展现____________________， 并由此写到________、_______的颓势， 水到渠成地发出_________的强烈呼吁。 过去的罗布泊 收获了满船的哈密瓜 现在的罗布泊 现在的罗布泊 现在的罗布泊是一片荒漠，同学们看到刚才的图片是什么心情？ 我国有很多科学家也怀着这种悲痛遗憾之情探寻罗布泊，我们的作者就是通过实地考察写出了这篇报告文学。文学中既有真实准确的数字，又有充满忧患意识抒情性的语言，把文学性和抒情性这两个报告文学的特点体现的淋漓尽致。 思考：文章为什么具有震撼人心、振聋发聩的力量？ 新闻：真实性 文学：形象性 抒情性 “救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入……” 直接抒情 青海湖 月牙泉 示例：目前，沙漠化威胁着地球1/3的陆地表面，每年有500至700万公顷耕地变成沙漠，另有2100万公顷肥沃耕地完全丧失生产能力。全世界大约有3亿至10亿人生活在易发生沙漠化和遭受干旱威胁的地区。在亚洲、非洲和拉美共有8.7亿公顷土地已经沙漠化，撒哈拉沙漠在近200年中每年平均向南推进16公里。在赤道以北的非洲地区，全部土地的22.4%受到风的侵蚀；在中东地区，这个百分比为35.5%；在世界范围内，耕地每年流失的表土估计约250亿吨。这种趋势任其发展下去，到21世纪初世界的可耕地将损失1/3。 多年来的滥砍滥伐、损坏植被，导致土地荒漠化日益严重。目前，我国荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度扩展，这相当于每年损失一个中等规模的县。目前约有359万平方公顷农田，495万公顷草地，2000多公里的铁路以及许多城镇、工矿和水库受到荒漠化威胁。我国因荒漠化危害造成的损失已高达540亿元。据专家估计，如果照此下去，到2010年，我国将有7万平方公里的国土沦为不毛之地。（比两个台湾省还大。） 　1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力物力，进行地毯式有哪些信誉好的足球投注网站，却一无所获。 1996年6月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升飞机发现他的尸体时，法医鉴定已死亡5天，既不是自杀也不是他杀，身强力壮的他到底是因何而死呢？ 寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死寂的荒漠 罗布泊消逝的原因是什么? 一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水； 二是“四盲”：盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。 人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念. 开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设. 列举数据 叙述事实 对比 拟人 排比 比喻 直接抒情 了解报告文学的特点： 请同学们朗读课文，找出文中体现真实性、形象性、抒情性的句子，体会其表达效果。 例句： “那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！” 运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。 “站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。” 用比喻、拟人手法，赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”，使人沉重。 反复“站在罗布泊边缘”一句，强调了目睹的惨状令人沉重。 表现了报告文学的形象性、抒情性 “盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……” “盲目”一词，写出人们目光短浅，只顾眼前利益，滥用资源的悲剧。 以排比的句式，增强语势，更充分地表现了遗憾之情、谴责之情。 例如：“此时此刻，我们停止了说笑，那一片巨大的黄色沙地深深的刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。” 直抒胸臆，这样的抒情让人共鸣，让读者也深深地痛心，深切的意识到破坏生态环境的严重后果，觉悟到只有保护环境才能保护人类自己。