老人与海教学课件2010.ppt

老人与海(美)海明威 海明威 1954年获诺贝尔文学奖。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加两次世界大战和西班牙内战，出生入死，遍体鳞伤。在从事记者工作和写作之余到处冒险，多次死里逃生。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，终用猎枪自杀。在艺术上，他那简约的文笔（电报式风格）和多种现代派手法（内心独白）的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命” 。 瑞典诺贝尔授奖委员会的评价： 勇气是海明威的中心主题。 《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。 “几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。” …… “本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。”  约翰·肯尼迪总统评价海明威 鲭鲨 鳍 攮进 鳐鱼 舵柄 嗜杀 榫头 老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？ 1用鱼叉杀死一条鲭鲨 2用刀子杀死两条星鲨 3用刀子杀死一犁头鲨 4用短棍击退两条星鲨 5用棍、舵劈打成群鲨鱼 1失鱼叉，鱼被吃四十磅； 2鱼被吃掉四分之一； 3刀子折断； 4半个鱼身被咬烂了； 5大马林鱼只剩下残骸… 老人在什么状况下 与鲨鱼接二连三进 行搏斗的？ 老人： 年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援 小说为什么 要描绘鲨鱼 的凶残？ 鲨鱼： 接二连三 成群结队 凶残强悍 请在老人与鲨鱼搏斗的五个回合中分别找一个细节验证这种硬汉性格。 这样的细节很多。例如课文结尾处，成群结队的鲨鱼来到了，桑地亚哥明知无法逃脱大马林鱼被咬光的厄运，但他还是英勇顽强，斗争到底，展现了他“可以被消灭，但不能被打败”的灵魂的尊严。 海明威笔下的人物大多是百折不挠的硬汉形象，尤以《老人与海》中的桑地亚哥最为典型。请大家在课文中找出一句话，它可以用来概括这类硬汉的性格特点。 “可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” 文中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”，“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？ 否。这样可以感受到作者笔下人物的特性—真实。海明威塑造的“硬汉”并非圣人，他们也有意志动摇的时候，关键在于最后能否战胜自我，在这种精神的挣扎中更能体现自我的人格尊严和魅力。所以这些心理描写不但没有削弱老人的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。 文章的结尾是老人托着一副巨大的骨架回到了家，你认为老人是成功了还是失败了？为什么？ 在世俗的眼光看来，桑地亚哥也许是一个失败者，但在海明威的笔下，他确实一个不向命运低头的“硬汉子”，是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人的灵魂尊严”的人，是一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。 人生的道路是艰难的，充满坎坷的，不要向困难和厄运屈服，只要自己以一颗自信的心勇敢顽强地去迎接挑战，他就永远是一个真正的胜利者。 * 迷惘一代西方现代派文学的一种。 　　第一次世界大战以后出现于美国的一个文学流派。 　　20年代初，侨居巴黎的美国作家格·斯泰因对海明威说：“你们都是迷惘的一代。”海明威把这句话作为他第一部长篇小说《太阳照样升起》的题词，“迷惘的一代”从此成为这批虽无纲领和组织但有相同的创作倾向的作家的称谓。 所谓“迷惘”,是指他们共有的彷徨和失望情绪。这些作家中,大多数人（如海明威、福克纳 、帕索斯（ 1896～1970）和肯明斯(1894～1962)）亲身经历过第一次世界大战。在战场上,他们目睹了战争给人类带来的巨大灾难,经历了战争的折磨,了解到普通士兵中的厌战情绪。当时,他们大多还是二十岁左右的年轻人,有许多美好的愿望,善良的激情。面对现实,他们深深感到“拯救世界民主”的口号不过是当初美国政府用来迷惑自己为帝国主义战争卖命的虚伪幌子,深知上当受骗,美好的理想化为泡影,于是心灵深处受到无法医治的创伤。大战结束后,他们不再相信什么政治、法令,但又找不到新的可靠的精神支柱,因而悲观、失望、彷徨、忧虑,处于一种迷茫,不知走向何处的精神状态之中。“迷惘的一代”的作家没有统一的组织团体及共同的纲领,但他们的共同点是厌恶帝国主义战争,在作品里揭露战争给人们带来的灾难,反映了战后青年一代的悲剧,他们在艺术上都很讲究表现手法的新颖及独创性。 海明威的作品内容，除了他所喜爱的钓鱼、狩猎、滑雪、斗牛以外，最常见的主题就是对普通人的真诚和勇敢的歌颂，也就是面对死亡而毫无惧色的形象。在他看来，人生不过是一场悲剧，而人的唯一的价值和出路就是面对死亡，无所畏惧。因此，他笔下的人物常常是“硬汉”，但又往往是孤独和绝望。 美利坚民族的精神丰碑