聚焦中考政治(山西地区)考点跟踪训练课件：九年级 第2单元 了解祖国 爱我中华 第3课 认清基本国情.pptx

思想品德;考点一　世界舞台上的中国 1．党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？ 党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来、国家强了起来。 当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。 中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 2．如何正确看待我国目前取得的巨大成就？ 我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临着发达国家在经济科技等方面占优势的压力。;3．当今世界国际局势正在发生着怎样的变化？ 当今世界，国际局势正在发生深刻复杂的变化。世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。 4．我们应该如何应对复杂的国际局势？ 我们只有在认清基本国情的基础上实现科学发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。;5．如何正确认识当今国际舞台上的中国？ (1)当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。 (2)中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国，巍然屹立在世界东方。 (3)我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。;6．中国在国际上有着怎样的地位和作用？ (1)发展角度：我国是世界上最大的发展中国家，改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响力的地区性大国。 (2)经济角度：我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。 (3)政治角度：随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与。 (4)外交角度：中国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等作出了积极贡献，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。 7．和平与发展是当今时代的两大主题。;8．我国面临的机遇与挑战 (1)机遇：①世界多极化为我们争取一个较长时间的和平环境提供了可能；②经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己；③世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；④我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。 (2)挑战：①国家安全的挑战。某些西方国家不愿意看到一个日益强大的中国崛起，我们还面临着霸权主义、强权政治的压力，以及恐怖主义的潜在威胁；②经济全球化的风险。发达国家由于在资金、技术、市场和经营管理等方面占据绝对的优势，成为经济全球化最大的受益者。某些西方大国动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造成困难；;③国际竞争的挑战。当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，世界范围内新科技革命突飞猛进，国际竞争日趋激烈。我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。;9．面对机遇与挑战，国家应该如何应对？ ①始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路；②坚持以经济建设为中心，把集中力量发展社会生产力摆在首要地位；③实施可持续发展战略，实现经济发展与人口、资源、环境相协调；④进一步推进科教兴国和人才强国战略，加强教育创新和科技创新； ⑤增强国际竞争意识，坚持对外开放的基本国策； ⑥树立全球意识，促进世界和平与发展，坚定不移地走和平、发展、合作之路。;10．面对机遇与挑战，青少年应该如何做？ ①要用世界的眼光看问题。要关心国际形势，关注全球化的重大问题；②要具有平等意识和参与意识，提高合作能力与竞争能力；③要善于学习。不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。;11．如何正确理解忧患意识？ (1)忧患意识是指一个人的内心关注超越自身的利害、荣辱、成败，并将世界、社会、国家、人民的前途命运紧系于心，对世界、社会、国家、人民可能遭遇到的困难和危难抱有警惕之心并由此激起奋发图强、战胜困难的决心和勇气。 (2)忧患意识体现的是一种居安思危的高超智慧。 (3)忧患意识是一种高尚的人格，体现的是一种社会责任感和历史使命感。;12．为什么要树立全球观念？ 经济全球化使世界日益成为一个相互依存的整体，人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡等成为人类共同面临的困扰，解决这些全球性问题，需要世界各国、各民族人民携起手来，相互关心、平等合作、共同努力。;考点二　基本国情与指导思想 1．我国的基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段