自然地理 第2章 第1讲.ppt

一、大气的受热过程 1．大气的热源 (1)__________是地球大气最重要的能量来源。 (2)__________是近地面大气主要、直接的热源。 2．受热过程 (1)A__________在穿过大气过程中，部分被大气吸收或反射，大部分到达地面，使地面增温。 (2)地面升温后，又以B___________辐射的形式向大气传递热量，使大气增温。 (3)C_____________补偿了地面辐射损失的热量。 二、热力环流 1．大气运动的根本原因 (1)太阳辐射能的__________________，造成高低纬度间的___________。 (2)形成过程 ①填图：在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低。 ②画图：用箭头在图中标出气流的运动方向 三、大气的水平运动 1．形成的直接原因：__________________。 2．风的受力状况与风向 [特别提示](1)近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之，则夹角愈小。 (2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏的处于北半球，向左偏的处于南半球。 1．大气的受热过程 由上图可知，大气的受热过程可归纳如下表： 2．大气受热过程原理在生产生活中的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 (2)分析农业实践中的一些现象 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜；②深秋利用烟雾防霜冻；③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 (3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如： ①高海拔地区： ②内陆地区： 昼夜温差大小的分析方法 (2013·北京高考)下图为地球大气受热过程示意图。大气中(　　) A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少 1．热力环流的形成原理 热力环流的形成可简单归纳为：近地面冷热不均→气流的垂直运动(上升或下沉)→近地面和高空在水平面上气压的差异→大气的水平运动→形成高低空热力环流。 2．常见热力环流形式及其影响 (1)海陆风 (2)山谷风 (3)市区与郊区之间的热力环流 等压面图的判读技巧 (1)由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即PAPC，PBPD。 (2)因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲，同一水平面上，等压面上凸者气压高，下凹者气压低，即PCPD，PBPA。 (3)同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，即近地面为高压，高空则为低压。 一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面，高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成(1)～(2)题。 (1)此时，甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较(　　) A．甲地比乙地稳定　　 B．乙地对流最旺盛 C．乙地比丙地稳定　 D．丙地最稳定 (2)正午前后(　　) A．甲地气温上升最快 B．乙地可能出现强对流天气 C．丙地刮起东北风 D．甲地出现强劲的偏南风 解析：(1)D　(2)B　第(1)题，对流层中一般气温随海拔升高而降低，这个上冷、下热的特点导致对流运动显著；垂直方向温差越大，对流运动越强。由图可知甲地垂直方向等温线最密集，三地中温差最大，所以对流最强；乙、丙两地温差相差不大，但是乙地上空的等温线略向上空凸出，即向冷的方向凸出，而丙地上空的等温线是平直的，乙地底部温度高于丙地，乙地的对流比丙地旺盛。 第(2)题，8时到正午前后有4个小时，这样甲地西侧40千米处高空的冷空气就向东流动80千米左右，到达图示乙地上空附近，所以正午前后的乙地天气和8时的甲地西侧40千米处相同，容易导致强对流天气。强对流可能在近地面形成低压中心，再加地转偏向力的影响，导致甲地和丙地分别刮西北风和东南风。 等温线图是描述某地区气温分布状况的地图，因气温与其他地理要素的密切相关性，成为高考综合考查中的重要图类之一。 1．等温线弯曲与闭合的判读方法 (1)弯曲的判读规律：这要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。即“凸高值低，凸低值高”。 (2)闭合的判断规律：“大于大的，小于小的”。 2．根据等温线的走向判断其影响因素 3．等温线的弯曲及其影响因素 (1)海陆与季节：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。也可以概括为：一(月)陆(向)南(弯曲