苏教版六年级语文下册练习七(精品课件).ppt

练习七 “有朋自远方来，不亦乐乎！” 一天，小芳爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说： 《论语 学而》 孔子，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国 (今山东)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子编撰而成。 记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。他的儒学思想影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年。 孔子名言 1. 学而时习之,不亦说乎! 学习了并经常去温习,不是很快乐吗? 2. 三人行,必有我师焉。 三个人同行，其中必定有做我老师的人。 3. 学而不思则罔，思而不学则殆。 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从，只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害。 4. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘记了忧愁，不知道衰老就要到来。 5. 温故而知新，可以为师矣。 温习过去所学的知识，能有新收获，新发现，这样就可以当老师了。 孔子名言 不到他努力想弄明白而不得的程度不去开导他，不到他心里明白却不能完整表达出来的程度不要去启发他．如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。 6. 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 孔子名言 你还知道吗？ 1、知之为知之，不知为不知。 ２、敏而好学，不耻下问。 ３、人无远虑，必有近忧。 ４、小不忍则乱大谋。 ５、仁者乐山，智者乐水。 诵读与积累 　　 苦心孤诣 闻过则喜　　　见贤思齐 有教无类　　　不偏不倚 诲人不倦　　　乐此不疲 托物言志　　　喻之以理 　　　川流不息 诵读与积累 学而不厌　 逝者如斯 1.假如每个人都能严格要求自己，做到（ ），那么就会形成良好的社会风气。 2.父亲（ ）地奋斗了十年，终于将公司发展壮大，成为了优秀得企业家。 3.他之所以是个好领导,主要他具有那种（ ）,知过必改的勇气。 4.我们应该要热爱学习，做到（ ）。 5.陈老师秉持（ ）的理念,尽心尽力地教导学生。 6.这桌子 （ ）地砸到了我头上。 见贤思齐 苦心孤诣 闻过则喜 学而不厌 有教无类 不偏不倚 1.虽然植树很累，但同学们都为绿化我们的家园而（ ）。 2.孔夫子是一个（ ）的教育家。 3.（ ） 是诗歌一种常用的写作手法，如《墨梅》。 4.（ ）， 一去不复返的江水就像过去的一切,永远不可能在来了，我们要珍惜好现在的美好时光。 5.街上人来人往,（ ） ，非常热闹。? 6.（ ），晓之以情，总有一种方法你可以说服他。 乐此不疲 诲人不倦 逝者如斯 托物言志 川流不息 喻之以理 据《孟子 公孙丑上》记载，子贡曾经问孔子说：“老师您称得上是圣人了吗？”孔子回答说：“圣人可称不上。我不过是学不厌而教不倦罢了。”子贡说：“学不厌是智，教不倦是仁。智仁兼备。老师您的确是圣人啊！” 孔子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 杏坛讲学 杏坛是孔子教育光辉的象征， 公元前522年，孔子三十岁，开始创办平民教育，收徒讲学，有一天，孔家小院热闹非常，孔子带领一群青少年垒土筑坛，并移来一棵小银杏树栽在坛边。孔子抚摸着银杏树说：“银杏多果，象征着弟子满天下。树杆挺拔直立，绝不旁逸斜出，象征弟子们正直的品格。果仁既可食用，又可入药治病，象征弟子们学成后可以有利于社稷民生。此讲坛就取名杏坛吧！” 此后，孔子每日杏坛讲学，四方弟子云集。 苛政猛于虎 孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。孔子说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“我的公公被老虎吃了，我的丈夫也被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕。 颜回偷食 ??? 孔子的一位学生颜回在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他连忙用汤匙把它捞起来，正想把它倒掉时，忽然想到，一粥一饭都来之不易啊。于是便把它吃了。刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便教训了那位负