苏教版四年级下册语文第五单元复习PPT.ppt

第五单元 选择正确的读音 犒（ kào gāo）赏 好（hào hǎo）奇 边缘(yuán yán) 公冶（ yě zhì）长 颤(chàn zhàn)动 结束(shù sù) 舐(tiǎn shì)动 肆虐(nüè lüè) 丘陵(líng lín) 灼(zhuó yào)焦 kào nüè líng yě hào yuán shù shì chàn zhuó 胸脯(pú fú) 塌陷(xiàn xuàn) 湖畔(pàn bàn) 一唱一和(hè hé) 应(yìng yīng )声 应(yìng yīng )当 应(yìng yīng ) 验 沼(zhǎo zhāo )泽 狩(shǒu shòu)猎 zhǎo shòu pú hè xiàn pàn yìng yìng yīng 夹(jiā jiá ) 杂 jiā 造句 即使……也…… 疏忽 倍感亲切 即使拥有千金万金,也难买一寸光阴。 即使你遇到多大困难，也不能退缩。 疏忽 倍感亲切 因为我考试时的疏忽，没有考到优。 他一疏忽，就在工作上造成了严重后果。 朋友问候的话语让我倍感亲切。 妈妈的一句鼓励让我倍感亲切。 “我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是： 。作者最喜欢和 对话，在对话中我知道了要 。喜鹊“ ”的叫声像在报喜：“ ”。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以 和 ，给生活 不少 。 “我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是：懂鸟语的专家 。作者最喜欢和布谷鸟对话，在对话中我知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在报喜：“喜事到家，喜事到家”。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以 希望 和 安慰 ，给生活 增添 不少 乐趣 。 作者一听到鸟儿的叫声便以“ ”自居。他从 的燕子那里，认识到 ；从 的大雁那里，懂得了 ；从 的苍鹰那里，学到了 …… 作者一听到鸟儿的叫声便以“ 知音 ”自居。他从终日忙碌 的燕子那里，认识到 勤劳的可贵 ；从飞行整齐 的大雁那里，懂得了 纪律的重要；从 搏击风雨 的苍鹰那里，学到了 勇敢顽强的精神 …… 《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 ，它具有 的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有 的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：“ ”第二次的叫声是说：“ ”第三次的叫声是说：“ ” 《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 老天鹅，它具有 勇敢、奉献 的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有 团结拼搏 的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃的，怎么办？”第二次的叫声是说：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”第三次的叫声是说：“胜利啦！我们有食物吃啦！” 《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是 。其中，“蚁国英雄”指的是 ，它们在火中至死也不 ， 也不放弃自己的 。它们 的精神实在是可歌可泣！? “生命桥”指的是老羚羊为了给 生的机会，用自己的死亡作为桥墩 ，跳跃时划出的 。老羚羊 的精神让猎人也 ，放下了猎枪。 《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是 蚁团外层的蚂蚁 ，它们在火中至死也不 松动分毫 ，肝胆俱裂也不放弃自己的 岗位。它们 可贵的合作与献身 的精神实在是可歌可泣！? “生命桥”指的是老羚羊为了给 年轻羚羊 生的机会，用自己的死亡作为桥墩 ，跳跃时划出的 一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲 的精神让猎人也 目瞪口呆，放下了猎枪。 描写鸟儿的成语： ????? 描写鸟儿的成语： 倦鸟知还 成群结队一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃??? 根据课文内容填空 它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，“布谷，布谷”是 。 催促人们快快出工 “喳喳喳喳，喳喳喳喳