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苏科版生物七年级上册 第三章第2节生物生存的家园——生物圈 课件.ppt

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苏科版生物七年级上册 第三章第2节生物生存的家园——生物圈 课件

1、如何来判断某个给定区域是不是生态系统? 生态系统=生物成分+非生物成分 2、各个生物成分又是如何分工的?它们之间有着怎样的关系? 绿色植物——生产者 人和动物——消费者 微生物(如细菌、真菌)——分解者 3、北极冰原生态系统和附近的农田生态系统有没有联系? 地球上的生态系统彼此是不是孤立的? 太空中,其他的星球可以居住吗?也有生态系统吗?地球上最大、最复杂的生态系统是什么? 火星 木星 金星 第二节 生物生存的家园——生物圈 地球=生物圈吗? 问题1:生物圈的概念? 问题2:生物圈与生态系统的关系? 问题3:生物圈的范围如何? 问题4:生物在生物圈中的分布? 问题1:生物圈的概念? 地球表面所有生物+所生存的环境 问题2:生物圈与生态系统的关系? 生物圈是地球上最大的生态系统 问题3:生物圈的范围如何? 大气圈下层+水圈+岩石圈上层 问题4:生物在生物圈中的分布? 主要集中在大气层底部 大气圈——鸟类、昆虫、细菌、真菌等 水圈——几乎到处都有生物生存 岩石圈——所有陆生生物 地球=生物圈吗? 生物圈是地球的一部分,范围小于地球 地球≠生物圈 分析“生物圈Ⅱ号” 问题1:科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”? 科学家的生存环境受到了威胁,空气质量下降,氧气减少,二氧化碳浓度升高,严重影响科学家的身心健康。 问题2: “生物圈Ⅱ号”为什么会失败? 因为它的环境太局限,并不能代替生物圈。 这个实验的失败给你怎样的启迪? 人类不可能脱离地球而生存,也无法建立适合人类长期生存的人造环境。 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。 生物圈是生物的家园 问题1:从图:3-10可知,生物圈为生物生存提供了哪些基本条件? 阳光、水分、营养物质、土壤、适宜的温度等 问题2:从图片3-11中,你觉得人类应该怎么做? 迄今为止, 地球是太空中唯一适合人类居住的星球 所以, 我们只有一个生物圈,它是我们唯一的家园 我们, 必须要保护生物圈,保护我们的家园 * 水星 土星 *

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