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参加关工委学习班心得体会――加强青少年思想道德建设必须求真务实
参加关工委学习班心得体会――加强青少年思想道德建设必须求真务实
Xx月xx日,我参加了市关工委学习班,听了几位专家讲授有关青少年教育工作的问题,感触颇深,以下是通过学习后的心得体会。
这几年,我们对青少年教育工作做了不少工作,也颇费心思。但是,有时总觉得工作越来越难做,教育不到位,跟青少年在思想沟通上不那么融洽;我们讲的大道理,他们不大爱听,或不大听得进去。这里,不能单纯地过多责怪他们,应当多从我们的教育思维方式和教育方法上寻找问题的症结。
在德育工作方面,往往存在一些误区,如德育目标过高,脱离青少年的实际生活;内容的抽象化、单一化问题比较严重;传统德育的方向、目标、内容不是从青少年出发;忽视德育工作和青少年之间的互动沟通,等等,因而较缺乏针对性和时效性。加上德育教育方面往往在认识与行为存在严重脱节,有些青少年说一套做一套。这些问题不能不引起我们的重视。当代青少年所处的时代背景和社会环境对青少年的健康成长影响很大。应当看到,在市场经济条件下,青少年思想道德的现实化和物质化倾向需要我们予以重视;特别是社会上存在的多元化思想意识的碰撞,既有东西方思想意识领域的对立,又有马克思主义思想体系与资本主义思想体系的较量,还有科学民主精神与封建思想的斗争。这种种情况的存在,反映了意识形态的单一化到多元化的转变。
针对这一时代背景和社会环境,我们对青少年的思想教育方法不能单纯停留在灌输式,或且你打我通的做法。这几年,我们的德育报告团做了很多工作,发挥了不可替代的作用,特别在传统节日进行传统教育,对青少年树立正确的人生观、价值观,起到了潜移默化的作用。但是,单纯依靠大型的报告团进行报告,其效果不一定太好。有的报告团采取中小型的报告方式,结合召开多种类型的座谈会,对青少年开展有针对性、有说服力的互动,针对一些热点、焦点问题,进行释疑解惑,或且进行一些咨询,老少彼此沟通,效果都更好。这些经验启示我们:一定要从青少年的实际情况出发,改变思维方式,注重青少年成长发展的需???,确立德育目标,独立理性地选择价值目标,适应社会价值和社会规则,从而提高青少年辨别是非的能力,在相互比较中,自觉地接受正确的人生观和价值观。同时,还应当看到,由于当前青少年的生活环境比较优越,不少独生子女受父母长辈的过度溺爱,因而一些青少年特别是未成年人的耐受能力和耐挫折能力都比较差,遇到一些外来和内在的压力就承受不起,有的悲观、失望,甚至寻短见。前段北京一所名大学,有两个博士生和高材生由于绝望,在几天内连续发生坠楼自杀的事故,就说明这一情况的严重性。因此,在青少年进行挫折教育、体验教育以培养他们的独立生活能力很有必要。
总之,在加强青少年思想道德建设中,要做到求真务实。除继续做好以社会主义、爱国主义为中心内容的理想、信念主旋律教育外,还要针对青少年的思想特点做好道德、感情教育。在进行做人的教育的同时,对未成年人还要进行习惯、养成教育,让他们从小时候、从小事情养成做人的好习惯。
时代在变化,青少年在进步。如何把传统性和时代性结合起来,个性化、多元化地做好青少年德育工作是摆在我们关工委老同志面前的一项新课题。让我们迎接这一新的挑战和考验吧。
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