茅屋为秋风所破歌 (好).ppt

茅屋为秋风所破歌 杜甫 学习目标 1、能正确流利的朗诵诗歌，感悟诗中所包含的感情。 2、理解诗歌内容。 杜甫(712-770)，： 唐代大诗人。字子美，自称少陵野老，后世称之为杜工部、“诗圣”。祖籍襄阳(?今属湖北)，生于巩县(今属河南)。??　 杜甫是一位伟大的现实主义诗人，诗篇现存有1400多首。它深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会全貌，内容深刻。显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。代表作“三吏”、“三别” 《望岳》、《春望》、《兵车行》等。 作者简介 杜甫43岁的时候，爆发了安史之乱。全国人口从五千多万锐减至一千多万。但安史之乱后，全国经济受到重创，土地荒芜，粮食短缺，物价飞涨，生灵涂炭、民不聊生。杜甫是安史之乱的经历者和受害者。他丢了官，坐过牢，冒死出逃之后，举家不远千里从中原出发，流亡到四川成都。求亲告友、东借西凑、在浣花溪边盖了简陋的草屋，总算有了存身之所。可安顿的日子没过多久，一阵突如其来的狂风又把这临时的居所给毁了。面对无情的凄风苦雨，眼睁睁地看着妻儿挨冻受饿，穷困潦倒的杜甫长夜难眠，思绪万千，写下了这首千古绝唱的伟大诗篇。 创作背景 一、初读感知 要求: 1.读准字音。 2.注意节奏。 3.体会思想感情。 读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 飘 转 zhuàn 俄 顷 广 厦 shà qǐng xiàn sāng 丧 乱 见 此屋 háo juàn cháng bì wù chóng qīn ào 扫除障碍 向昏黑 h è 八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼，公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾./多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨/不动/安如山。呜呼！何时眼前/突兀/见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！ ? 茅屋为秋风所破歌 杜甫 二、再读明意 要求: ① 结合课下注释疏通大意. ②抓情节,入情境,抓住文中的关键词，用四字短语来概括每小节诗的主要内容。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 下者飘转沉塘坳。 （秋深） （怒吼） （在这里是虚数，表示多数） （江边的地方） （高高的树梢） （茅草飞得低的） （落） （挂住，缠绕） （低洼积水的地方） 翻译课文 八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。 茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。 归来倚仗自叹息。 （忍心这样） （做动词，做，当） （明目张胆、毫无顾忌） (呼喊也没有结果，叫喊不住) 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， （竹林） 南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，明目张胆地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。 我喊得唇焦口干也没有效果（他们也全不理睬），只好回来依着手杖独自叹息。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ （一会儿，顷刻） （像墨一样黑） (衾qīn:被子） （睡姿不好） （被里子） （雨点细密，像下垂的麻线） （睡得很少.指失眠） （何由:即“由何”，凭靠什么。) (彻:通，达，到天明。作动词) 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 （阴沉沉灰蒙蒙的样子） （死亡祸乱的事，这里指安史之乱） 一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。 盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇小的孩子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。 自从安史之乱后，一直忧患焦虑很少安睡，如今又在漫长的黑夜到处浸的湿淋淋的，靠什么挨到天亮呢？ 呜呼!何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足! (怎能得到.安:疑问代词，怎么) (全部遮庇。庇，遮蔽，覆盖。) （所有贫苦人) (安稳得像山一样) (见xiàn:同”现”) (小屋) 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山! (高耸的样子，这里形容房屋高大