螺旋方阵课程设计.doc

河 南 城 建 学 院 Henan University of Urban Construction 《高级语言程序设计》 课程设计报告 学 号： 姓 名： 专 业：计算机科学与技术 题 目： n介螺旋方阵 指导老师： 设计时间：第一周 计算机科学与工程系 2012年9月 目录 1. 设计目的 3 2. 设计内容 4 2.1.设计方针 4 2.1.1分析程序的功能： 4 2.1.2系统总体结构： 4 2.1.3.各功能模块的设计，说明各功能模块的实现方法 4 2.2.设计要求： 4 3. 概要设计 6 3.1．根据程序功能要求，可以将程序分为以下步骤： 6 3.２.功能模块图 6 3.3各个模块功能纤细介绍： 6 4. 主要设计 8 4.1.主体思路： 8 4.2 数据结构流程图 9 4.3源程序代码 10 4.3.1键盘输入输出： 10 4.3.2文件文本输入输出： 11 5. 测试数据及运行结果 13 5.1 三组正常数据测试及结果 13 5.2.非正常测试数据（2组）及运行结果。 14 6. 调试情况，设计技巧及体会 16 6.1 总结 16 6.2心得体会 16 7. 参考文献 18 8．附录：源代码注意 19 8.1键盘输出 19 8.2 文本输出 20 1. 设计目的 按课程设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握C语言程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法；了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。 2. 设计内容 2.1.设计方针 2.1.1分析程序的功能： 运用if结构、while循环写出n个阶层的螺旋矩阵。 2.1.2系统总体结构： 该程序由一个主函数和输出一个螺旋矩阵分三个部分组成。 2.1.3.各功能模块的设计，说明各功能模块的实现方法 模块一：定义变量。 模块二：运用if/for循环实现螺旋顺序存入数据，其中还用if结构判断是否存满。 模块三：运用for循环实现矩阵的输出如存满则跳出。 2.2.设计要求： 了解结构化程序设计的基本方法。 理解整型、字符型、实型等基本数据类型的概念。 理解C程序的基本结构，掌握输入输出函数 scanf()和printf()的基本使用方法。 理解指针的基本概念。 解文件的概念及文件的打开、关闭和读写操作等。 关系运算符和逻辑运算符的使用、关系表达式和逻辑表达式的求值。 if语句和for循环语句的结构和执行过程。 3. 概要设计 3.1．根据程序功能要求，可以将程序分为以下步骤： 应用功能分析，建立程序的功能模块框图； 分析程序各部分的联系，寻找规律； 根据问题要求，设计程序的层次； 完成各层次的程序编程； 系统调试； 3.２.功能模块图 　 3.3各个模块功能详细介绍： 主要是寻找规律，写出函数关系式： 运用函数，进行初始化赋值，写入程序； 调试程序，正常输入数据和输入非正常数据； 改变程序为文件输入输出，调试程序； 本次课程设计的不足之处和心得体会；， 4. 主要设计 4.1.主体思路： 用等差数列解题 1 2 3 4 5 16 17 18 19 6 15 24 25 20 7 14 23 22 21 8 13 12 11 10 9 定义行i列j。从外向内分层，一圈一层。定义r:(r=1)当前圈为第几圈。 定义N：图形高度 定义l：当前圈边长l l(1)=N-1 l(r)=N-2*(r-1)-1 设当前圈左上角为开始。定义d:当前行的方向(上边为0右边为1下边为2左边为3) 定义pl：当前圈当前边距角的长度(向数字小的方向) 定义a：当前圈共有多少个数字 a(r)=4*l(r)=4*(N-2*(r-1))-4 公差为-8 从最外圈到当前圈求和：s(r)=a(1)*r-r*(r-1)/2*(-8) 定义b：本圈第一个数字 b(r)=s(r-1)+1 =a(1)*(r-1)-(r-1)*(r-2)/2*(-8)+1 开始计算： 求r: r=min(i,N-j+1,N-i+1,j) 求d: